VK2 - 15-05-2024

Welcome
15-05-24

Take out your books.


timer
1:00
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welcome
15-05-24

Take out your books.


timer
1:00

Slide 1 - Tekstslide

Theorie:
Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.


Start reading, in silence
timer
5:00

Slide 2 - Tekstslide

Theorie:
Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.
Today
- Startup
- Learning objectives
- Grammar
- Time to work
- Check L.O.
- Goodbye

Slide 3 - Tekstslide

Theorie
- Structuur
 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.
Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen
Learning objectives
- You can understand an explanation.
- You can understand, and correctly use the past simple and present perfect.

Slide 4 - Tekstslide

Theorie
- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)


Past simple
- hele werkwoord + -ed
- irregular verbs 

= klaar

Signaalwoorden: 2013, yesterday, last month, 5 minutes ago etc.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Choose which sentence has been written in the past simple.
A
I studied yesterday.
B
I have studied.
C
I will study tomorrow.
D
I am studying right now.

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Fill in the gap: Change the verb to fit the past simple.
Last week I _____ (to walk) to my friend's house.

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Present perfect
- have/has + voltooid deelwoord (hele ww + - ed)
- Irregular verbs 

= nog bezig / nog belangrijk

Signaalwoorden: Fyne jas: for, yet, never, ever, just, already (always), since

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Choose which sentence has been written in the present perfect.
A
I studied yesterday.
B
I have studied.
C
I will study tomorrow.
D
I am studying right now.

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Fill in the gap: use the present perfect.

I _____ (to walk) this route for the past 4 years.

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Past simple vs Present perfect
Signaalwoorden


Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Last night I _____ (to lose) my keys - I had to call my flatmate to let me in.
A
lose
B
have lost
C
lost
D
will lose

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

I _____ (visit) Paris three times.
A
visit
B
have visited
C
visited
D
will visit

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Fill in the gap:
_____ (you - to finish) painting the bedroom yet?' 'Not yet. I'll finish it tomorrow.'

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Fill in the gap:
______ the waiter _____ (to bring) us the food, last night?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Time to work
Homework for: Tuesday, May 21st:
Do: 
Unit 6, lesson 2.
Exercises: 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, and 11.


Done? > study/duolingo/read (theory)/practice listening
timer
20:00

Slide 17 - Tekstslide

Theorie
- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Lesfase 6, zelfstandig oefenen.
 In deze fase van de les gaan de leerlingen zelfstandig met de opdrachten aan de slag die in het boek staan.
(Geerts & van Kralingen, 2018, p. 110).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).
You can understand, and correctly use the past simple and present perfect.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Goodbye

Questions: l.hewett@stichtinglvo.nl 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies