Les 10 SO bespreken en herhalen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Laptop (dicht)

Welkom bij de Geschiedenisles ZV1!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Tas

Warming-up: Schrijf de antwoorden in je schrift:

Programma deze les:

1. Warming-Up

2. Lesdoelen

3. Toets & Toetsstof in de toetsweek

4. Hoe werkt je cijfer?

5. SO bekijken

6. Lesson-Upquiz

Hoofddoelen

Kun je de begrippen ambachtslieden, farao, ambtenaren, sociale verschillen, hiërarchie en hiërogliefenschrift uitleggen. (R)

Je kunt uitleggen dat Egypte rond 3000 werd verenigd door een farao. (R)

Je kunt uitleggen hoe het hiërogliefenschrift hielp bij het besturen van een staat. (T2)

Je kunt uitleggen waarom er rituelen waren bij het maken van mummies. (T1)

Je kunt uitleggen waarom alleen de aller rijksten zich een mummificatie konden veroorloven, en dat daarom mummies iets zeggen over sociale verschillen in Egypte. (T2)

Je kunt verklaren wat de sociale, politieke en economische veranderingen met de gemeenschappen deed. (T2)

Subdoelen/checklist

Hoofddoel

Je kunt met vertrouwen toewerken naar de toets

Toets & Toetsstof

• Lesson-Ups + aantekeningen (belangrijkst!)
• Feniks leerboek paragraaf 1.1, 1.2 en afsluiting (blz. 6 t/m 17) en paragraaf 2.1 t/m 2.4 (blz. 20 t/m 35). Neem ook de afsluiting door (blz. 40-41).
• Paragraaf 2.5 hoef je dus niet te leren.

(Zie ook Teams)

De toets maak je op Testfox, via je opgeladen laptop!

De toets duurt 60 minuten

Neem je woordenboek mee!

Hoe werkt je cijfer?

PW1 = Toets in de toetsweek

Hoe werkt je cijfer?

PW1 Her 1 = Herkansing van de toets in de toetsweek

Hoe werkt je cijfer?

PW1 = cijfer portfolio (gemiddelde van SO + PO1 + PO2)

Hoe werkt je cijfer?

SO = cijfer SO los

Hoe werkt je cijfer?

PW1 = cijfer portfolio voor Wereldcampus

Hoe werkt je cijfer?

Deze kolom blijft leeg.

Inzage SO

1. Open je laptop

2. Ga naar Testfox

3. Ga naar inzage

4. Open de toets SO vwo 1 Periode 1

Neem in 10 minuten zelf even je SO door. 

Opgave 12 (Samen)

Leg uit dat de afbeelding die je kunt zien in bron 1 past bij de informatie uit bron 2. 

Welke jaartelling gebruiken we in onze streken?

1. Islamitische jaartelling
2. Joodse jaartelling
3. Christelijke jaartelling
4. Chinese jaartelling

In welke eeuw ligt het volgende jaar:
1919 (n. Chr.)

1. 19e eeuw
2. 20e eeuw
3. 21e eeuw
4. 22e eeuw

Hoe lang duurt de 20e eeuw?

1. 1801 - 1900
2. 1900 - 1999
3. 1901 - 2000
4. 2001 - 2100

Wetenschappelijke verklaring voor het ontstaan van de mensen. Mensen zouden miljoenen jaren geleden zijn ontstaan uit apen en mensapen.

Verhalen waarin wordt verteld hoe God (of goden) de werelden de mens heeft (hebben) gemaakt.

Scheppingsverhalen

Evolutietheorie

Homo habilis

Homo erectus

Homo sapiens

Neanderthaler

Australopithecus

1

2

3

4

5

Hiërogliefen

Grottekening

Reconstructie

geschreven bron

ongeschreven bron

primaire  bron

secundaire  bron

Wie waren de jager-verzamelaars?

1. Mensen die leefden van jacht op dieren en het verzamelen van planten, vruchten en noten.
2. Mensen die leefden van akkerbouw en veeteelt.

Wat zijn nomaden?

1. Mensen die in vaste huizen en hutten wonen.
2. Mensen zonder vaste woonplaats, die rondtrekken van kamp naar kamp.

Periode waarin jager-verzamelaars langer op een vaste plek gaan wonen.

Nieuwe steentijd

Periode van de mensachtigen en de jager-verzamelaars

Oude steentijd

Middensteentijd

Periode waarin de landbouw is ontdekt (nieuwe gebruiksvoorwerpen).

Tot wanneer duurde de laatste ijstijd?

1. 30.000 v. Chr.
2. 15.000 v. Chr.
3. 10.000 v. Chr.
4. 5.000 v. Chr.

Wat betekent "agrarische samenleving"?

1. Samenleving waarin de jacht het belangrijkste middel van bestaan is.
2. Samenleving waarin de landbouw het belangrijkste middel van bestaan is.

Was de landbouwrevolutie een echte revolutie?

1. Ja
2. Nee

De Vruchtbare Halve Maan

Kennis naar Europa

Eerste dorpen in Nederland

Boeren in het noorden van Nederland

1

2

3

4

Welke nieuwe voorwerpen kunnen we in de nieuwe steentijd vinden?

1. Messen uit steen
2. Maalstenen
3. Potten uit klei
4. Pijlen uit steen en botten

Wat waren de hunebedden?

1. Grafgiften
2. Grafmonumenten
3. Huizen
4. Kunstwerken

Wat konden archeologen in de hunebedden vinden?

1. Grafgiften
2. Mummies
3. Botten van mensen
4. Voedsel

Welke van deze steden was de eerste stad ter wereld?

1. Babylon
2. Nineveh
3. Ur
4. Uruk

Wat is op deze foto
te zien?

1. Jager-verzamelaars
2. De eerste stad ter wereld
3. Irrigatielandbouw
4. Het spijkerschrift

Farao

Ambtenaren

Schrijvers

Ambachtslieden

Boeren

Slaven

Werden alle doden in Egypte gemummificeerd?

1. Ja
2. Nee

Hoezo was het hiërogliefenschrift zo belangrijk voor het bestuur van Egypte?

1. Om een dagboek voor de farao te schrijven
2. Om belastingen en wetten op te schrijven
3. Om grappige verhalen op te schrijven
4. Om hun huiswerk te kunnen maken

Zet de volgende gebeurtenissen op de juiste chronologische volgorde!

1

2

3

4

5

6

Ongelijkheid tussen mensen

Jagen en verzamelen zijn het middel van bestaan

Koning met ambtenaren krijgt de leiding

Ontstaan van dorpen

Nieuwe beroepen

Landbouw middel van bestaan

Zet de volgende plaatjes op de juiste chronologische volgorde!

1

2

3

4

5

6

Zet de volgende gebeurtenissen op de juiste chronologische volgorde!

1

2

3

4

5

6

Zijn dezelfde bronnen primaire of secundaire bronnen?

PRIMAIRE BRON

SECUNDAIRE BRON

Over het ontstaan van de mensheid bestaan verschillende theorieën. Noem twee van deze theorieën.

De eerste mensen waren jager-verzamelaars. Noem twee kenmerken van jager-verzamelaars

Noem een oorzaak voor de landbouwrevolutie

Rond 3000 v.C. ontstaan er onder andere in Egypte steden. Waarom ontstonden er vanaf dat moment steden?

Een historicus zegt: "in 3000 v.Chr. stopt in Egypte de Prehistorie." Leg uit met welke gebeurtenis er een einde komt aan de Prehistorie