Hoofdstuk 2 deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 2 deel 2

Huiswerk nakijken

Planning

Les	Onderdeel
1	stof ophalen Leerdoelen
2	Uitleg
3	Video
4	Uitleg
5	Opdrachten
6	Laatste 5 a 10 minuten exitticket
7
8
9

Wisbordjes

Schrijf het antwoord van de vraag steeds op het wisbordje.

Als ik zeg omhoog steekt iedereen zijn wisbordje op zodat ik het kan lezen

Op welke manieren kon je een tot slaaf gemaakte worden in het oude Griekenland?

Waarom waren tot slaaf gemaakten voor de Romeinen zo belangrijk?

Hoe kwam het dat indianen niet meer als tot slaaf gemaakten werden gebruikt?

Leerdoelen

-Hoe en waarom deed Nederland met de VOC/WIC mee aan de slavenhandel?

-Hoe zag het leven van een slaaf er uit op de plantages?

VOC

- In 1602 wordt de VOC opgericht

- Bestuur van de VOC: Heren Zeventien (XVII)

- VOC had een handelsmonopolie in Azië

WIC

- West Indische Compagnie (WIC) 1621

-  Doel WIC: Spanjaarden en Portugezen beroven en slavenhandel

- Driehoekshandel

WIC

Driehoekshandel

-Slaven verkocht aan plantages

WIC - West-Indische Compagnie werd in 1621 opgericht voor de handel met Amerika.

 

Deze compagnie deed aan driehoekshandel. Vanuit Nederland werden wapens, gereedschap en alcohol etc. gebracht naar Afrika. Hier werd dit geruild voor Afrikaanse slaven. Deze werden verkocht in Amerika om op de plantage te werken. Dit noemt men ook wel de Trans Atlantische slavenhandel. Vanuit Amerika namen de Nederlanders cacaobonen, suiker en tabak mee terug naar Nederland.

De Republiek heeft in deze periode tot de afschaffing (1864) van de slavenhandel ongeveer tussen de 550.000 tot 600.000 mensen vervoerd, schatting: 5% aandeel van het totaal.

De WIC deed aan kaapvaart om andere landen, zoals Spanje en Portugal, te dwarsbomen.

https://schooltv.nl/video-item/achter-de-dijken-in-de-klas-de-wic-en-de-slavenhandel#q=slavernij

Waarom slaven?

-Goedkoper
-Europeanen voelden zich 'beter' dan andere culturen
-Gebruikten de bijbel en het christendom als excuus.

Leven in slavernij 

• Zwaar werk. 
• 60 tot 96 uur per week. 
• Geweld gebruikt.
• Tweemaal per dag weinig en eentonig eten. 
• Slechte huizen. 
• Slechte gezondheid. 

''waarom vluchten/vechten ze dan niet?''

-ze kregen groepstraffen als iemand vluchten
-angst
-'slavenjagers'
-onbekend gebied

Toch lukte het sommigen..

-Werden Marrons genoemd "weggelopen vee"
-Ontwikkelden eigen cultuur, mengeling van culturen
-Leven afgelegen in dorpen in de jungle

Marrons zijn weggelopen slaven die in zelfgebouwde dorpen leven in de jungle. Vooral op Jamaica waren er grote gemeenschappen Marrons. Herhaaldelijk braken er oorlogen uit tussen Marrons en de Britse kolonisten. 

Tula's opstand 1795

Tula was een slaaf aan het einde van de 18e eeuw die op Curaçao leefden. Geïnspireerd door de Franse Revolutie kwam ze met 50 andere in opstand. Het koloniale bestuur probeerde dit te onderdrukken, maar dit mislukte. Een leger viel hen aan, waardoor een er een maand lang bloedige strijd was. Uiteindelijk verloren de opstandelingen de strijd en werd Tula vermoord. hij is een held voor Curaçao 

Vrijkopen

Om jezelf vrij te kunnen kopen, was een heel groot bedrag nodig en je kreeg vaak geen geld

Slavenhouders kochten soms ook tot slaaf gemaakten vrij, omdat ze kinderen met hen kregen.

Maken opdracht 3 t/m 12

-Als je klaar bent: boek lezen/huiswerk voor ander vak

Benoem drie dingen die je geleerd hebt

Benoem twee dingen die je nog wilt leren over dit hoofdstuk

Benoem één vraag die je de volgende keer beantwoord wilt hebben

Maken opdracht 3 t/m 12

-Als je klaar bent: boek lezen/huiswerk voor ander vak

-wisbordjes
-huiswerk nakijken
-uitleg
-video tussendoor
-sulla
-hoe werden slaven behandeld
-Marrons
-vrijkopen
-opdrachten