Mentorles 17 mei_Motivatie
Hoe ik me voel vandaag
đđđđđ
1 / 22
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Hoe ik me voel vandaag
đđđđđ
Slide 1 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Wat was je favoriete serie de afgelopen tijd? Hoeveel seizoenen heb je in de vakantie gezien?
Slide 2 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel zin heb je om
naar school te gaan?
naar school te gaan?
Slide 3 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat nadenken over jouw motivatie je kan helpen om verder te komen.
Les inzicht: Deze les gaat over ontdekken wat je belangrijk vindt. Het centrale inzicht van deze les is dat nadenken over wat je leuk vindt je kan motiveren.
Leerdoelen. De leerling ...
- Weet wat motivatie van binnenuit en van buitenaf is.
- Kan een reden noemen waarom nadenken over wat je leuk vindt belangrijk is.
- Weet wat een bucketlist is en hoe je die maakt.
Extra informatie
Volgens de 'Self Determination Theory' van Ryan en Deci zijn er drie belangrijke voorspellers van intrinsieke motivatie. De voorspellers zijn: 'Autonomie', 'Verbondenheid' en ''Competentie'. Deze les gaat over het stimuleren van een gevoel van autonomie door de leerlingen te laten onderzoeken wat zij leuk vinden en wat ze later nog willen doen. Door datgene wat ze nu doen (bijvoorbeeld leren voor een toets) binnen een bredere context te plaatsen (bijvoorbeeld wat ze later nog graag willen ervaren) kun je motivatie creëren.
Ik weet wat ik later wil worden
Ik weet welke dingen mij energie geven
Ik weet wat ik leuk vind om te doen
Wat weet jij al over jouw motivatie?
Nee
Ja
Nee
Nee
Ja
Ja
Slide 5 - Sleepvraag
- Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Slide 6 - Tekstslide
- Lees de slide voor.
Extra informatie
De twee soorten motivatie waar we op doelen zijn autonome (willen) en gecontroleerde (moeten) motivatie. Autonome en gecontroleerde motivatie zijn toevoegingen op de 'Self Determination Theory' van Ryan en Deci. Meer informatie over deze theorie vind je in het artikel "Self-Determination Theory and the
Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being" via deze link. Een overzicht van de verschillende soorten motivatie kun je vinden in het motivatiecontinuĂŒm via deze link.
Slide 7 - Tekstslide
- Lees de slide voor.
Extra informatie:
Met motivatie van buitenaf bedoelen we gecontroleerde motivatie. Dit valt onder extrinsieke motivatie waar je niet voor kiest (Zie het motivatiecontinuĂŒm in de vorige slide). Je vertoont gedrag enkel voor een beloning, het ontwijken van een straf van buiten of een negatief gevoel zoals schuld of schaamte.
Slide 8 - Tekstslide
- Lees de slide voor.
Extra informatie
Met motivatie van binnenuit bedoelen we zowel autonome motivatie (hier kies je voor omdat je het belangrijk of zinvol vindt) als intrinsieke motivatie (dat zijn de dingen waar je 's nacht's voor wakker gemaakt mag worden).
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Intrinsieke motivatie of extrinsieke motivatie?
Intrinsiek
Extrinsiek
Je wilt supergraag profvoetballer worden
Je moet van je ouders hoge cijfers halen!
Je vrienden dragen een bepaald merk waardoor jij deze kleding ook wil!
Je doet extra je best bij Engels, omdat je later een reis door Amerika wilt maken!
Je doet mee aan een sport omdat je prijzen wilt winnen!
Slide 10 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat motiveert jou
voor school?
voor school?
Slide 12 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Video
Deze slide heeft geen instructies
De laatste toetsweek is goed gegaan!
Ja
Nee
Redelijk
Weet ik nog niet, ik moet nog cijfers terugkrijgen
Slide 14 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Ik heb vertrouwen in de laatste periode!
đđđđđ
Slide 15 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Weet je de toetsstof voor de laatste toetsweek al voor alle vakken?
A
Nee
B
Ja
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Heb je alle handelingsdelen voltooid voor dit schooljaar?
A
Nee
B
Ja
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Deze periode heb ik nog hulp nodig bij...
(denk aan een bepaald vak of planning maken
of huiswerk maken)
(denk aan een bepaald vak of planning maken
of huiswerk maken)
Slide 19 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
De vakdocent / mentor kan mij op de volgende manier helpen:
Slide 20 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Dit ga ik zelf doen deze periode:
Slide 21 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Heb je behoefte aan ondersteuning van je mentor voor de laatste periode?
A
Nee
B
Ja
Slide 22 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
