Afsluitende les

Stunde 3 Kapitel 2
1.Hausaufgaben:  
3. Arbeit mit dem Buch
4. Wir sehen uns logo.de an und reden über die Themen aus Logo. 
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 37 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Stunde 3 Kapitel 2
1.Hausaufgaben:  
3. Arbeit mit dem Buch
4. Wir sehen uns logo.de an und reden über die Themen aus Logo. 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

Übersetze:
timer
10:00
  1. De uitwisselingspartner zal volgend jaar naar onze school komen.
  2. Op +3 de schoolreis zullen we veel nieuwe dingen leren.
  3. De gastfamilie zal ons helpen de stad te ontdekken.
  4. Wij zullen de cultuur beter begrijpen na de uitwisseling.
  5. Op de volgende schoolreis zullen we veel bezienswaardigheden bezoeken.
  6. Ik zal mijn uitwisselingspartner beter leren kennen bij het project.
  7. De gastfamilie zal ons hun specialiteiten laten proberen.
  8. Na de uitwisseling zullen we in contact blijven via WhatsApp.
  9. Onze partnerschool zal meer uitwisselingen organiseren.
  10. We zullen altijd deze ervaring onthouden, omdat het speciaal was.

Slide 3 - Tekstslide

Übersetze:
  1. Der Austauschpartner wird nächstes Jahr zu  unserer Schule kommen.
  2. Auf der Klassenfahrt werden wir viele neue Dinge lernen.
  3. Die Gastfamilie wird uns helfen, die Stadt zu entdecken.
  4. Wir werden die Kultur nach dem Austausch besser verstehen.
  5. Auf der nächsten Klassenfahrt werden wir viele Sehenswürdigkeiten besuchen.
  6. Ich werde meinen Austauschpartner beim Projekt kennenlernen. 
  7. Die Gastfamilie wird uns ihre Spezialitäten probieren lassen.
  8. Nach dem Austausch werden wir über WhatsApp in Kontakt bleiben.
  9. Unsere Partnerschule wird mehr Austausche organisieren.
  10. Wir werden diese Erfahrung immer behalten, weil sie besonders war.

Slide 4 - Tekstslide

Namika
Namika: 
1. Was ist die wichtigste Botschaft im Lied?
2. Was bedeutet Freundschaft für die Sängerin?
3. Schreibt einen Kurzdialog zwischen zwei Freunden. Sie haben ein kleines Missverständnis, aber sie lösen es. Benutze Sätze aus dem Lied und Wörter aus dem Kapitel. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

"Lieblingsmensch"
Die wichtigste Botschaft im Lied "Lieblingsmensch" von Namika ist, dass wahre Freundschaft durch Vertrauen, gegenseitiges Verständnis und Zusammenhalt geprägt ist. Das Lied beschreibt eine besondere Beziehung zwischen zwei Menschen, die auch in schwierigen Zeiten füreinander da sind, sich gegenseitig unterstützen und sich trotz kleiner Streitereien schnell wieder versöhnen. Der Lieblingsmensch ist jemand, bei dem man ganz man selbst sein kann, ohne sich verstellen zu müssen, und der einen aufmuntert, wenn es einem nicht gut geht.

Slide 7 - Tekstslide

"Lieblingsmensch"
Für die Sängerin bedeutet Freundschaft, jemanden an ihrer Seite zu haben, dem sie vollkommen vertrauen kann und mit dem sie sich sicher und verstanden fühlt. In einer Freundschaft kann sie sie selbst sein, sowohl in verträumten als auch in verrückten Momenten. Auch wenn es manchmal kleine Streitereien gibt, sind diese schnell wieder vergessen. Freundschaft bedeutet für sie, dass der Alltag leichter wird, weil man die Herausforderungen gemeinsam bewältigt und sich gegenseitig unterstützt. Ihr Lieblingsmensch macht sie glücklich und bringt Freude in ihr Leben, besonders in schweren Zeiten.

Slide 8 - Tekstslide

Ergänze die Tabelle mit den Fällen 
m
v
o
mv
1. Nominativ 
3. Dativ
4. Akkusativ

Slide 9 - Tekstslide

Welche Präpositionen mit dem 3. Fall kennst du? Schreibe auf. 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

Nu even met de naamvallen oefenen

Slide 12 - Tekstslide

Schüleraustausch Kursbuch Seite 32 Arbeitsbuch Seite 32 
Erzähle in 10 Sätzen über deine Freundin / deinen Freund - 3 Minuten zum Vorbereiten ; benutze die Wörter denn, weil, etc. 

Übung 1 - 2 Hören / sehen
AB Seite 32 - 33 Übung 3- 7 und AB Seite 34 - 35 Übung 1- 4 
timer
3:00

Slide 13 - Tekstslide

Schüleraustausch Kursbuch Seite 32 Arbeitsbuch Seite 32 
Lösungen zum Kursbuch
» England, Frankreich, Australien, Belgien (Brüssel)
Lösungen zum Arbeitsbuch
1.
a. 3, b. 2, c. 1, d. 4

Slide 14 - Tekstslide

Schüleraustausch Kursbuch Seite 32 Arbeitsbuch Seite 32 
2.
3, 4, 8
3. Lösungsbeispiel
Vorteile: neue Städte entdecken, Freunde in
vielen Ländern haben, später viel reisen können,
toleranter werden, selbstbewusster werden, viel
lernen, andere Kulturen besser verstehen, ...
Nachteile: die Familie vermissen, das Wetter
aus der Heimat vermissen, sich allein fühlen,
sich nicht mit dem Austauschpartner / der
Austauschpartnerin verstehen, das Essen nicht
mögen, nicht mit der Gastfamilie kommunizieren
können, vieles nicht verstehen, ...

Slide 15 - Tekstslide

Schüleraustausch Kursbuch Seite 32 Arbeitsbuch Seite 32 
4. 1. Austauschpartner
2. Austausch 3. Gastfamilie  4. Kultur  5. Sprache
Drei Wörter bleiben übrig: Heimweh,
Partnerstadt, Spezialitäten
5. 1. neue Erfahrungen machen
2. eine Fremdsprache sprechen
3. regionale Spezialitäten probieren
4. die Freunde vermissen
5. eine neue Kultur entdecken
6. bei einer Gastfamilie wohnen
7. Heimweh haben
8. neue Leute kennenlernen

Slide 16 - Tekstslide

Schüleraustausch Kursbuch Seite 32 Arbeitsbuch Seite 32 
6.
1. b Ò Ich mache einen Austausch nach
Österreich, denn ich finde Wien wunderschön.
2. e Ò Ich habe manchmal Heimweh, denn ich
vermisse meine Familie.
3. a Ò Ich finde den Austausch interessant, denn
ich treffe neue Leute.
4. c Ò Ich mag meinen Austauschpartner, denn
er schickt immer lustige Fotos.
5. d Ò Ich finde meine Austauschpartnerin toll,
denn sie denkt immer positiv.

Slide 17 - Tekstslide

Schüleraustausch Kursbuch Seite 32 Arbeitsbuch Seite 32 
7. Lösungsbeispiel
1. …, denn ich möchte gerne einmal ohne meine
Eltern ein anderes Land besuchen.
2. …, denn ich fahre gern Snowboard.
3. …, denn ich werde viele neue Leute treffen.
4. …, denn ich möchte gern so viel Deutsch wie
möglich sprechen.
5. …, denn es ist sicherlich ein spannendes
Abenteuer!

Slide 18 - Tekstslide

Schüleraustausch Kursbuch Seite 32 Arbeitsbuch Seite 32 
Ich möchte einen Schüleraustausch machen, denn ich will eine neue Kultur entdecken und andere Sprachen lernen. Ich möchte auch viele nette Leute kennenlernen und Freunde in vielen Ländern haben …

Slide 19 - Tekstslide

Wir hören Übung 1 und 2 Seite 32

Slide 20 - Tekstslide

1.
a. 3, b. 2, c. 1, d. 4
2.
3, 4, 8
3. Lösungsbeispiel
Vorteile: neue Städte entdecken, Freunde in; vielen Ländern haben, später viel reisen können,; toleranter werden, selbstbewusster werden, viel
lernen, andere Kulturen besser verstehen, ...
Nachteile: die Familie vermissen, das Wetter
aus der Heimat vermissen, sich allein fühlen,
sich nicht mit dem Austauschpartner / der
Austauschpartnerin verstehen, das Essen nicht
mögen, nicht mit der Gastfamilie kommunizieren
können, vieles nicht verstehen, ...

Slide 21 - Tekstslide

Übung 4: 1. Austauschpartner 2. Austausch 3. Gastfamilie 4. Kultur
5. Sprache
Drei Wörter bleiben übrig: Heimweh,
Partnerstadt, Spezialitäten
Übung 5:
1. neue Erfahrungen machen
2. eine Fremdsprache sprechen
3. regionale Spezialitäten probieren
4. die Freunde vermissen
5. eine neue Kultur entdecken
6. bei einer Gastfamilie wohnen
7. Heimweh haben
8. neue Leute kennenlernen

Slide 22 - Tekstslide

Übung 6.
1. b Ò Ich mache einen Austausch nach
Österreich, denn ich finde Wien wunderschön.
2. e Ò Ich habe manchmal Heimweh, denn ich
vermisse meine Familie.
3. a Ò Ich finde den Austausch interessant, denn
ich treffe neue Leute.
4. c Ò Ich mag meinen Austauschpartner, denn
er schickt immer lustige Fotos.
5. d Ò Ich finde meine Austauschpartnerin toll,
denn sie denkt immer positiv.
7. Lösungsbeispiel
1. …, denn ich möchte gerne einmal ohne meine
Eltern ein anderes Land besuchen.
2. …, denn ich fahre gern Snowboard.
3. …, denn ich werde viele neue Leute treffen.
4. …, denn ich möchte gern so viel Deutsch wie
möglich sprechen.
5. …, denn es ist sicherlich ein spannendes
Abenteuer!

Slide 23 - Tekstslide

Übung 1
2. Lösungsbeispiel
1. …, denn er spielt Klavier. Ich spiele auch Klavier!
2. …, denn sie hat einen Hund und ich liebe Tiere!
3. …, denn sich spiele auch total gern
Computerspiele.

Slide 24 - Tekstslide

Übung 3
3. Lösungsbeispiel
Hallo Anna! Ich heiße Tanja, bin 15 Jahre
alt und komme aus Arnheim! Ich suche eine
Austauschpartnerin, denn ich will mein Deutsch
verbessern. Ich möchte Deutschland kennenlernen
und zum Beispiel das Porsche Museum in Stuttgart
besichtigen! Ich kann dir natürlich auch alle
Sehenswürdigkeiten von meiner Stadt zeigen!
Wie findest du das? 

Slide 25 - Tekstslide

Übung 4
4. Lösungsbeispiel
Hallo! Ich heiße Evi, bin 15 Jahre alt und komme
aus Amsterdam! Ich lebe mit meinen Eltern und
meiner Katze in einer kleinen Wohnung mitten
im Zentrum. Ich suche eine Austauschpartnerin
im gleichen Alter in Heidelberg, denn ich
möchte diese Stadt kennenlernen und die
Sehenswürdigkeiten besichtigen. Ich lerne seit
einem Jahr Deutsch
und ich möchte die Sprache besser sprechen.
Möchtest du zu mir kommen? Dann schick mir
eine E-Mail an evi@xmail.de. Ich warte auf deine
Antwort!

Slide 26 - Tekstslide

7. Lösungsbeispiel
1. …, denn ich möchte gerne einmal ohne meine
Eltern ein anderes Land besuchen.
2. …, denn ich fahre gern Snowboard.
3. …, denn ich werde viele neue Leute treffen.
4. …, denn ich möchte gern so viel Deutsch wie
möglich sprechen.
5. …, denn es ist sicherlich ein spannendes
Abenteuer!

Slide 27 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 38 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9
1.
1. Ankunft; Abendessen mit der Gastfamilie,
2. Stadtrundgang, 3. Schule; Freizeit,
4. Schule; Freizeit, 5. Schule; Besuch des
Hafenviertels, 6. Gruppenausflug,
7. Familientag, 8. Abschiedsessen mit der
Gruppe, 9. Abfahrt
2.
1. werden, 2. wird, 3. wirst, 4. wirst,
5. werden, 6. wirst

Slide 28 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 38 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9
3. Lösungsbeispiel
Sie werden ins Kino gehen oder picknicken. Sie
werden deutsche Spezialitäten probieren. Sie
werden einen Ausflug machen. Sie werden in die
Schule gehen.
4.
1. Dat wordt super!
2. Dat wordt beslist een geweldige tijd!
Ò Werden ist hier das Hauptverb und
bedeutet auf Niederländisch worden.
3. Wat zullen we op woensdag doen?
4. Dan zul je eindelijk Münster leren kennen.
Ò Werden ist hier ein Hilfsverb und bedeutet
auf Niederländisch zullen.

Slide 29 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 38 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9
5.
1. zullen, 2. worden, 3. worden, 4. zullen,
5. worden
6. Lösungsbeispiel
1. Meine Familie und ich werden nächsten Monat
in ein Konzert gehen.
2. Du wirst nächstes Jahr einen Schüleraustausch
machen.
3. Martina und Thomas werden im Herbst in den
Urlaub fahren.
4. Ihr werdet morgen Freunde treffen.
5. Leo wird am Dienstag ins Schwimmbad gehen.
6. Ich werde am Wochenende ein Eis essen.

Slide 30 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 38 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9
7. Lösungsbeispiel
Ich werde bis 11 Uhr schlafen. Dann werde ich
fernsehen oder ins Kino gehen. Oder vielleicht
werde ich nichts machen, nur auf dem Sofa
liegen und chillen: mein Lieblingsplan!

Slide 31 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 42 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9;10

Slide 32 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 42 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9;10
1. rot (alle Nationalitäten, Sprachen und Länder):; Berlin (Z.1), Türken, Pole, Russen, Franzosen; (Z.3), Spanier, Italiener, Mexikaner, Brasilianer; (Z.4), Deutsch, Türkisch (Z.6), Russisch, Französisch, Spanisch (Z.7), Türkei (Z.20)
grün (alle Dativformen):; aus vielen verschiedenen Ländern (Z.2), (In; der U-Bahn (Z.5)), aus aller Welt (Z.12), aus
aller Welt (Z.12–13), zum KdK (Z.15), den; Zuschauern (Z.17), aus der Türkei (Z.20), aus
Lateinamerika (Z.20–21), aus verschiedenen
Ländern (Z.23), dem Publikum (Z.26).
2.
Dativ: den Zuschauern, dem Publikum
Präp. + Dativ: aus vielen verschiedenen Ländern,
(in der U-Bahn), aus aller Welt, zum KdK, aus der
Türkei, aus Lateinamerika, aus verschiedenen
Ländern

Slide 33 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 42 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9;10
3.
1. Joachim heeft de leraar een flyer van KdK
gegeven.
2. Ik ben bij mijn vrienden in Berlijn op bezoek.
3. Dat boek heb ik van mijn uitwisselingspartner
gekregen.
4. Wat heb je die vrouw precies over het festival
verteld?
4.
1. den, 2. Die, 3. dem, 4. Die, 5. dem, 6. der

Slide 34 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 42 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9;10
5.
a. 3, b. 6, c. 7, d. 4, e. 5, f. 2, g. 1
6.
1. nach, 2. zu, 3. seit, 4. aus, 5. mit, 6. bei

Slide 35 - Tekstslide

Mein Austauschpartner AB Seite 42 Übung 1;2;4;5;6;7;8;9;10

Slide 36 - Tekstslide

Hausaufgaben 
Lerne Wörter Kapitel 2 und die Grammatik von Kapitel 2.
mache Übungen: 3 - 7 Seite 36 - 37 und 1- 9 Seite 38 - 40 Im AB

Slide 37 - Tekstslide