Ontdek Spreekwoorden en Gezegdes!
Wat weet jij al over spreekwoorden en gezegdes?
1 / 17
Onderdelen in deze les
Wat weet jij al over spreekwoorden en gezegdes?
Slide 1 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent 'de kat uit de boom kijken'?
A
Een kat in een boom helpen
B
De kat achtervolgen
C
Afwachten hoe iets verloopt
D
De kat aaien in de boom
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent het spreekwoord 'Met de deur in huis vallen'?
A
Langzaam en voorzichtig handelen
B
De deur open laten staan
C
Vallen bij het verlaten van het huis
D
Direct ter zake komen
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent 'een gat in je hand hebben'?
A
Een hand met een gat erin hebben
B
Een hand vol geld hebben
C
Snel al je geld uitgeven
D
Een gat in je hand laten groeien
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent het spreekwoord 'Een appeltje voor de dorst hebben'?
A
Geld of reserves achter de hand hebben
B
Dorst lessen met appelsap
C
Altijd een appeltje bij je hebben
D
Appels plukken voor later
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
