In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Visie op inzet ICT
Slide 1 - Tekstslide
Visie
Slide 2 - Tekstslide
Doel:
Door middel van een teamgesprek komen we tot een visie op de inzet van ICT op de Cor Emousschool.
Slide 3 - Tekstslide
Vragen van vandaag
Wat is schermtijd?
Hoeveel beeldschermtijd vinden wij verantwoord om aan onze leerlingen bloot te stellen op school?
Wanneer zetten we ICT in om ons onderwijs te versterken?
Wanneer stellen we onze leerlingen bloot aan een beeldscherm en wanneer niet?
Slide 4 - Tekstslide
Waarom is het belangrijk om dit onderwerp te bespreken?
Slide 5 - Open vraag
Voorbeeld
Slide 6 - Tekstslide
Schermtijd
Slide 7 - Tekstslide
Wat wordt er bedoeld met 'schermtijd'?
A
De tijd die je doorbrengt met het schoonmaken van een scherm.
B
De tijd die je doorbrengt op een scherm, zoals een computer, tablet of telefoon.
C
De tijd die je doorbrengt met het maken van schermafbeeldingen.
D
De tijd die je besteedt aan het kijken naar een scherm in een bioscoop.
Slide 8 - Quizvraag
Hoeveel minuten beeldschermtijd vinden wij verantwoord om onze leerlingen aan bloot te stellen op school in de onderbouw?
Slide 9 - Poll
Hoeveel minuten beeldschermtijd vinden wij verantwoord om onze leerlingen aan bloot te stellen op school in de middenbouw?
Slide 10 - Poll
Hoeveel minuten beeldschermtijd vinden wij verantwoord om onze leerlingen aan bloot te stellen op school in de bovenbouw?
Slide 11 - Poll
Houd rekening met het advies voor schermtijd
De WHO heeft per leeftijd richtlijnen voor de maximale schermtijd van kinderen opgesteld. Hoe meer tijd je leerlingen op school achter een scherm zitten, hoe minder er dus overblijft voor ‘thuisgebruik’.
De aanbevolen maximale schermtijd per dag:
0-2 jaar: 0 uur
2-4 jaar: 1⁄2 uur
4-8 jaar: 1 uur
8-10 jaar: 11⁄2 uur
10-12 jaar: 2 uur
12+: 3 uur (in blokken, niet achter elkaar door)
Slide 12 - Tekstslide
Advies oogfonds
Het Oogfonds roept iedereen op om verantwoordelijkheid te nemen voor kinderen en jongeren die de gevolgen niet overzien en raadt aan om de volgende leefregel te hanteren: na 20 minuten dichtbij kijken. een onderbreking van 20 seconden om in de verte te kijken. en minstens 2 uur per dag buiten zijn/spelen.
Slide 13 - Tekstslide
Wanneer zetten we ICT in om ons onderwijs te versterken?
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Wanneer stellen we onze leerlingen bloot aan een beeldscherm en wanneer niet (momenten en activiteiten op de dag)?
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.