Eten en drinken scriptie

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Essen und Trinken les 1

Was machen wir heute?

1. Neue Wörter lernen

2. Kreative Aufgabe

3. Running Dictee

doel:

aan het eind van de les:

- ken je nieuwe woorden over het thema eten en drinken.

- je kunt een tekst begrijpen over eten en drinken

Kijk naar de plaat en schrijf op wat je ziet in het Duits, noteer zoveel mogelijk woorden. Opdracht 1 a (individueel 10 minuten)

Opdracht 1b

Wat?        - Vergelijk je antwoorden met   

                  die van je buurman/buurvrouw

                    - Pak je boek erbij en     
                    controleer jullie antwoorden,
                    vul eventueel aan met
                    woorden uit de lijst

hoelang?  5 minuten

hoe?            met zijn tweeën

Opdracht 2

Keuzeopdracht

Wat?             opdracht a: Woordwolk  maken op
                                                 internet

                        opdracht b  mindmap maken

hoelang?   zolang je nodig hebt

hoe?            Thuis, alleen

                       https://www.woordwolk.nl/

                       https://leer.tips/tip/zo-maak-je-
                       een-mindmap/

                       

Opdracht 3  woorden vertalen en lezen

Wat?                    vertaal de woorden die op je 
                              opdrachtblad staan.

hoe?                    alleen, zonder woordenboek

Hoelang?          5 minuten

Voorlezen tekst

de tekst wordt nu voorgelezen, de woorden komen in de tekst voor. Kijk of je de juiste vertaling uit de tekst kunt halen. Schrijf dit in de tweede kolom op. 

Na het voorlezen:

Je krijgt nu de tekst op papier kijk nog eens goed naar de woorden en vergelijk jouw antwoorden met die van je buurvrouw of buurman. (5 minuten)  klaar?

 Je werkt verder aan opdracht 4 en 5

Klaar? dan mag je de woordjes in de online omgeving dmv slim stampen gaan leren of je zet de woordjes van Wörterlist A en B zelf in wrts of wozzol.nl

Wörterliste A en B

Luister mee en lees mee en spreek de woordjes van  Wörterliste A en B na. 

Opdracht 6 keuze uit 2 teksten

Wat?           Gatentekst

Hoe?           Alleen

Hoelang?  10 minuten 

Laufen!! Running dictee

 Je werkt met zijn tweeën, leerling A blijft in de klas en schrijft, leerling B  rent naar de gang en zoekt de (4 bladen) met 5 woorden. Onthoud het woord en ren terug naar de klas vertel het woord aan leerling A (juiste schrijfwijze). Dan rent B weer terug voor het volgend woord, na 10 woorden wisselen van rol. Het team dat als eerste alle 20 woorden goed heeft, heeft gewonnen 

LET OP! GEEN TELEFOON EN PEN MEE NAAR DE GANG

Huiswerk

Maken of afmaken indien nog niet klaar: 

Opdracht 2 Woordwolk online of mindmap

Opdracht 4 en 5 afmaken

Opdacht 6 afmaken

Leren: 

Wörterliste A en B  Ne-Du en Du-Ne

Ausgangticket

Vul het ausgangticke in en lever dit bij de docent bij de deur in. 

Essen und Trinken les 2

Was machen wir heute?

1. Spiel mit Wörter

2. Flitskarte schreiben

3. Zuordnen

4. Puzzle

doel:

aan het eind van de les:

- ken je nieuwe woorden over het thema eten en drinken.

- Kun je een puzzel maken met de nieuwe woorden

- kun je een so maken 

Spel woorden en de context

We maken 4 groepjes dmv de spinner. 

Elk groepje krijgt een kleur post- its en een lijst met woorden, de woorden schrijft je op de post it (1 woord per post it) 

Op mijn teken gaat 1 persoon uit het groepje met max 2 post-its naar de bladen die door de klas hangen. zoek de omschrijving bij  het woord, plak daar je post it onder.

Pas als de eerste weer terug is

mag de volgende lopen

Let op! er zijn meer woorden

dan omschrijvingen.

Wörterliste D en F

Pak je boek erbij op Seite 109 , Wörterliste D en F. 

Luister mee, lees mee en spreek de woorden na. 

Opdracht 2 Flitskaartjes maken

We maken groepjes van vier leerlingen.

Verdeel de Wörterliste D en F in vieren, ieder schrijft een aantal woorden op de kaartjes, op de ene kant het Nederlandse woord op de andere kant het Duitse woord. 

Luister naar de uitleg van het spel. 

Opdracht 3  Ordenen

Opdracht 4 Puzzel

Opdracht 5 Extra opdracht

Je gaat nu zelfstandig aan de slag met opdracht 3 en 4, ben je klaar? Dan ga je de extra opdracht 5 maken. 

Opdracht 6

Nakijken opdrachten

In Classroom staan de antwoorden van alle voorgaande opdrachten, wissel je opdrachtblad uit met je buurman of buurvrouw, jullie kijken elkaars werk na met een andere kleur pen. Bespreek het nagekeken werk met elkaar.

Opdracht 7

SO maken met zijn tweeën

Maak samen een SO van alle woordenlijsten. In de volgende les, wanneer het SO klaar is ruil je het SO met een ander tweetal, jullie maken elkaars SO. Daarna komt het gemaakte SO weer terug en kijk je het na.  In je opdrachtblad zie je welke onderdelen erin moeten zitten. 

Je mag het SO met mij delen voor feedback. Wanneer het helemaal klaar is mail je het, dan print ik het voor de volgende les uit. Het SO is uiterlijk 1 dag voor de volgende les klaar. Je krijgt een cijfer voor het SO en het antwoordmodel.

Huiswerk

Afmaken 

SO met antwoordmodel

Leren: 

Wörterliste D en F  Ne-Du en Du-Ne

Exit ticket

Vul het exitticket in en lever dit bij de docent bij de deur in.