17.3.1 Hoogtelijnen op een kaart

Welkom

Dit leg ik op tafel:

Laptop --> dicht

Etui --> pen/potlood en rekenmachine.

Map --> open

Gelukt = stil zijn en wachten :)

1 / 10

Slide 1: Tekstslide

WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1,2

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom

Dit leg ik op tafel:

Laptop --> dicht

Etui --> pen/potlood en rekenmachine.

Map --> open

Gelukt = stil zijn en wachten :)

Slide 1 - Tekstslide

Vorige les

Slide 2 - Tekstslide

Planning

Uitleg 5 min

Werken 30 min --> opgesplitst in delen

Les afronden 5 min (herhaling)

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan wij leren vandaag?

Je wijst hoogtelijnen op een kaart aan en legt uit wat ze betekenen.
Je tekent een doorsnede bij een kaart met hoogtelijnen.

Slide 4 - Tekstslide

Hoogtelijnen

Slide 5 - Tekstslide

Hoogtelijnen

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

We gaan aan de slag!

Doelen vandaag:

Les 1: 17.2.4 Pythagoras gebruiken om de oppervlakte te berekenen

17.2.2 17.2. Diagnostische oefeningen

17.2.4 17.3.1 Hoogtelijnen op een kaart

Slide 9 - Tekstslide

Kunnen wij het nu?

Je berekent een oppervlakte door eerst gebruik te maken van de stelling van Pythagoras.

Slide 10 - Tekstslide

17.3.1 Hoogtelijnen op een kaart

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

17.1.3 Pythagoras in het assenstelsel

17.2.2 Pythagoras gebruiken om lengtes te berekenen

17.1.2 De rechthoekszijden berekenen

17.1.1 De schuine zijde berekenen

16.1.2 Van grafiek naar formule

16.2.1 Kwadraten, machten en wortels

14.1.1 Turftabel

16.2.2 Kwadratisch verband in formule en tabel