Deze video wordt af en toe onderbroken om de opmerkingen van de jongeren in het filmpje te bespreken met jouw leerlingen.
Pauze 1: leerlingen mogen, (moeten dus niet) vertellen of ze ooit al aan "sexting" deden. Belangrijk als leerkracht dat het over zichzelf moet gaan. Eventueel terug verwijzen naar Pickasoll.
Pauze 2: vertellen de leerlingen iets nieuws over sexting waar jouw leerlingen nog niet aan dachten?
Pauze 3: Wat zijn volgens jouw leerlingen de vooroordelen die er bestaan over sexting. Bespreek de opmerkingen van de jongeren in het filmpje en kijk hoe jouw leerlingen hier tegenover staan. Kennen ze zelf nog andere vooroordelen?
Pauze 4: Ontvingen je leerlingen zelf al een naaktfoto?
Pauze 5: waarom doen jongeren aan sexting?
Pauze 6: welke seksuele emoji's kennen je leerlingen. Geef ze in groepjes een puzzel en laat hen de juiste combinaties vinden.
Pauze 7: hebben je leerlingen ooit al eens een slechte ervaring gehad met sexting?
Pauze 8: wat kunnen leerlingen doen als ze een slachtoffer van sexting kennen/ maw wat kunnen ze doen om deze persoon te helpen?