Les 2 | Nationale AI-cursus Junior | Hoe slim zijn machines nu echt?

• Basisschool
• Groep 7,8

Introductie

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren welke rol kunstmatige intelligentie heeft in hedendaagse communicatie en welke rol het kan gaan spelen in de toekomst. Door dieper in te gaan op chatbots en hoe deze systemen werken ervaren de leerlingen wat AI nog meer kan. Tevens leren zij dat er op dit moment alleen ‘narrow’ AI bestaat; specifiek een taak heel goed kunnen uitvoeren. Bij General betekent het dat een AI-systeem meerdere taken kan uitvoeren, net zoals mensen. General AI zien we alleen nog maar in sciencefiction films. De leerlingen leren over de turingtest van Alan Turing en gaan zelf ook een script (algoritme) maken om de turingtest te doen. Ook leren ze dat het nog vrij lastig is om specifieke algoritmen uit te denken en dat er verschil is tussen slim zijn en slim doen. Download meteen de docentenhandleiding en lesbrief voor de leerlingen!

• Docentenhandleiding
• Lesbrief

 Hoe slim zijn machines

 nou echt?

Hoe werkt het?

Billie

Billie van bol.com

Slim zijn of 

slim doen?

turingtest van
Alan Turing

Ik ben geen robot

Slaag jij voor
de turingtest?

Voorbeeld ‘zinnen’ ziek melden op school 

- Waar heb je precies last van?

- In welke klas zit je?

- Weten je ouders dat je je ziek meldt?

- Etc.

Voorbeeld ‘zinnen’ pizza bestellen

- Ik wil graag een pizza bestellen

- ja, graag

- nee, dank u wel

- Hmmm...

- Mijn adres is dorpsstraat 16 in Lutjebroek

- etc.

Hoe is het gegaan?

Wat ging er goed?

Wat ging minder goed?

Wat hebben we geleerd?

Je weet dat AI-systemen zelfstandig kunnen werken en zichzelf steeds beter maken door te leren van ervaringen. 

Je weet dat er op dit moment alleen Narrow AI bestaat, waarmee menselijke intelligentie wordt nagedaan. 

Volgende lessen

1. Kunstmatige intelligentie

2. Zijn machines nou echt zo slim?

3. Machine en deep learning

4. Wij zijn data!

5. Later als ik groot ben