1.4 Aan het werk. Deel 1

Vak: Mens & Maatschappij
Hoofdstuk: 1.4 Aan het werk - Deel 1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Mens & Maatschappij
Hoofdstuk: 1.4 Aan het werk - Deel 1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek van M&M; maar laat deze dicht op tafel liggen. 


Huiswerk controle:
1.3 opdracht 6 t/m 10

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
    - weet je dat in de 19e eeuw veel mensen in de landbouw werkten of ander arbeidsintensief werk deden. 
    - kun je uitleggen waarom kapitaal een steeds belangrijkere rol is gaan spelen bij het produceren van goederen.

    Slide 3 - Tekstslide

    3. Arrangementen
    - Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
    n.v.t.

    - Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
    Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem

    - Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.
    Jaysen

    Slide 4 - Tekstslide

    Verdiept arrangement:
    Verdiept: n.v.t.

    Huiswerk noteren + maken:
    les: 1.4 deel 1
    blz: 34 t/m 37
    opdr: 1 t/m 5

    Slide 5 - Tekstslide

    Mini-check
    leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

    Slide 6 - Tekstslide

    Er is veel spierkracht en handwerk nodig voor mijn werk, dan is mijn werk arbeidsintensief
    A
    Juist
    B
    onjuist

    Slide 7 - Quizvraag

    Landbouw, visserij en mijnbouw zijn voorbeelden van beroepen uit de
    A
    primaire sector
    B
    secundaire sector
    C
    tertiaire sector

    Slide 8 - Quizvraag

    Dit is een voorbeeld van....
    A
    Dagbouw
    B
    Schachtbouw

    Slide 9 - Quizvraag

    Wat is kapitaalintensief?
    A
    Mensen doen vooral het werk
    B
    Machines doen vooral het werk

    Slide 10 - Quizvraag

    Wie maakt wat:
    3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:
    les 1.4, opdracht 1 t/m 5 op blz. 34 t/m 37

    De rest doet mee met de instructie.

    Slide 11 - Tekstslide

    4. Instructie
    Lees en kijk mee naar de volgende dia.

    Slide 12 - Tekstslide

    Veel handwerk
    Vroeger veel op het land
    landbouw, mijnbouw en visserij
    = Primaire sector

    Huisnijverheid, spinnenwiel was hard werken. 
    Spierkracht en handwerk was nodig = arbeidsintensief

    Slide 13 - Tekstslide

    Veel handwerk
    Tegenwoordig werken veel mensen met een laag inkomen in de primaire sector. 
    --> Ontwikkelingslanden (landen met lagere inkomens)

    Slide 14 - Tekstslide

    Slide 15 - Video

    De komst en kosten van machines
    • Handwerk overgenomen door machines
    • Voor de machines waren ijzer en steenkool nodig
    • IJzer = metaal
    • Steenkool = brandstof
    •  Dagbouw = delfstoffen in openlucht opgraven
    • Schachtbouw = uitgraven via mijn

    Slide 16 - Tekstslide

    Komst en kosten van machines
    Metaal -> bijv. ijzer -> hard ondoorzichtig en geleidt makkelijk warmte & energie

    Brandstof -> bijv. steenkool -> wordt verbrand

    Slide 17 - Tekstslide

    Dagbouw
    Schachtbouw

    Slide 18 - Tekstslide

    Secundaire sector
    In de secundaire sector worden producten gemaakt van grondstoffen.
    Je noemt dit ook wel: industriesector.  Je hebt dus als beroep dat je spullen gaat maken/produceren. 

    Voorbeeld:     Bomen --> planken --> meubels.
                              IJzererts --> staal --> autodeur
                             

    Kapitaal intensief: om producten te kunnen aanschaffen en produceren is er veel geld/kapitaal nodig.                 


    Slide 19 - Tekstslide

    5. Begeleid inoefenen
    Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
    Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem: jullie maken zelfstandig les 1.4 opdracht 1 t/m 5 op blz. 34 t/m 37.

    Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
    Jaysen: wij maken klassikaal opdracht 2

    Slide 20 - Tekstslide

    6. Zelfstandig werken
    Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz. 34 t/m 37. Lees goed de blauwe stukjes tekst. 

    Ben je klaar?
    1. Nakijken en verbeteren
    2. Herhaling maken op blz. 40
    3. Leren voor M&M 

    timer
    1:00

    Slide 21 - Tekstslide

    7. Evaluatie
    Hoe ging de les?
    Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

    Lesdoelen: 
    - weet je dat in de 19e eeuw veel mensen in de landbouw werkten of ander arbeidsintensief werk deden?
    - kun je uitleggen waarom kapitaal een steeds belangrijkere rol is gaan spelen bij het produceren van goederen?

    Slide 22 - Tekstslide

    8. Huiswerk en toetsen
    Huiswerk:
    Woensdag 27 september
    1.4 opdracht 1 t/m 5


    Toetsen:
    Maandag 2 oktober
    SO 1.3 & 1.4

    Slide 23 - Tekstslide