Kort verhaaltje bij een plaatje

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Fictie 

Aloha 2B :)

Deze les bestaat uit drie delen.

Na deze les

je leert dat het verschil tussen fictie en non-fictie niet altijd duidelijk is

je leert spanning herkennen en zelf schrijven  (denk aan show, don't tell)

Deel I 

1.  Pak pen en papier of je MacBook

2. Je krijgt een plaatje te zien

3. Je schrijft een kort verhaaltje over het plaatje. 

    Je bent compleet vrij in wat je wilt opschrijven. 

4. Vervolgens lees ik een aantal van die korte verhaaltjes voor

5. Steeds bepalen we: is het verhaaltje fictie of niet?

Korte verhaaltjes

Klassikale bespreking 

Deel II

1.  Kies een van de volgende twee tekstfragmenten

2. Schrijf het verhaal op een spannende manier verder! Er mag een einde aan zitten, maar dat hoeft niet.

3. Lever het in op Classroom

Fragment I

Anna en ik zijn aan het winkelen. Bij de drogist in het winkelcentrum ziet ze een vuurrode lipstick. “Even proberen, hoor!”, roept ze vrolijk. Ze smeert wat op haar lippen en samen kijken we in de spiegel. “Hoe staat het?” vraagt Anna me. Voordat ik kan antwoorden, opent ze de rits van het zijvakje van haar heuptas en laat de lipstick er soepel inglijden. “Kom, we gaan.” zegt ze  vastberaden en wandelt met het grootste gemak langs de beveiliger die vijf meter verderop een paar gevallen parfummetjes terug in de schappen zet. Ze rekent niets af. Ik sta aan de grond genageld en weet niets uit te brengen...

Fragment II

Het was een zonnige morgen in de lente van 2021. Rosita (13)  was vroeg opgestaan. Ze liep naar beneden, naar de open keuken die via een deur is verbonden met de garage. In de deur zit glas, dat er ineens heel donker uitzag. 
Na het openen van de deur verspreidde giftige rook  zich  razendsnel om Rosita. Ze raakte in paniek en verstomde volledig, want ze kon geen woord meer uitbrengen. “Brand!”  wilde ze uitschreeuwen, maar haar mond weigerde de instructies uit te voeren van haar hersenen. Zwarte, verstikkende rook verspreidde zich steeds meer rondom Rosita. Ze zag letterlijk geen hand meer voor ogen en...

Spannend verhaal

Zelf verder schrijven

In je eigen woorden

Welke twee dingen heb je vandaag geleerd?

Deel III

Jouw mening is heel belangrijk. Deel III van deze les bestaat uit een enquête, die jullie nu gaan invullen. 

                                                        Succes :)

Leerlingenenquête

Graag wil ik een paar dingen van jullie weten over deze les. Ik hoop dat je de enquête zo eerlijk mogelijk wilt invullen, om te kijken wat ik voor jullie nog zou kunnen verbeteren :)

Alvast bedankt!

Wat hebben we deze les gedaan?

(Je mag meerdere antwoorden aankruisen)

1. Lezen
2. Luisteren
3. Spreken
4. Schrijven

Wat hebben we deze les gedaan?

(Je mag meerdere antwoorden aankruisen)

1. Fictie
2. Anders, namelijk: (Vul in op de volgende sheet!)

Deze les heb ik iets anders gedaan, namelijk...

1. Was het voor jou duidelijk wat het doel was van deze les?

😒🙁😐🙂😃

2. Heb jij dat doel behaald?

😒🙁😐🙂😃

3. Begreep je bij de oefeningen wat je moest doen?

😒🙁😐🙂😃

4. Werd je actief betrokken bij de les?

😒🙁😐🙂😃

5. Vond je de les moeilijk?

😒🙁😐🙂😃

6. Vond je de les interessant?

😒🙁😐🙂😃

7. Vond je de les leuk?

😒🙁😐🙂😃

8. Was het verband tussen de verschillende onderdelen van de les duidelijk?

😒🙁😐🙂😃

9. Was er bij de onderdelen van de les een inleiding en afronding?

😒🙁😐🙂😃

10. Heb je het idee dat je deze les iets hebt geleerd?

😒🙁😐🙂😃