Plenda

1 / 48
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1-4

In deze les zitten 48 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 400 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma deze les
  • Pauzeregels
  • Enquête Expedition Outdoor
  • Flexlessen: wat is er nieuw?
  • Start Plenda -> Waarom een Plenda?
  • Filmpje Plenda: wat is een Plenda?
  • Afkortingen
  • Hoe werk je met een Plenda?
 

Slide 2 - Tekstslide

Studieles 1

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik

https://forms.office.com/e/T3shnAWzFC

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Flexlessen
  • Vanaf 18 september gelden de flexlessen weer! Dus deze week inschrijven voor volgende week!
  • Minimaal 4 flexlessen per week!
  • Onder flex-uren verstaan we: kwt-uren (keuzewerktijd), VC-academie, coachmoment, studie-uren (voorheen stilte-uren). VC-academie start volgende week al!
  • Tot aan 24 uur voor het gewenste flex-uur inschrijven via Zermelo.
  • stilte-uren = (zelf)studie-uren => maximaal 2 per week!
  • In geval van lesuitval kunnen de studiebegeleiders een gekozen studie-uur omboeken. Dit doen zij echter alleen op de dag zelf. Alle overige wijzigingen gedurende de week kan een leerling zelf via Zermelo doen.
  • Er is in 225a de gelegenheid om in volledige stilte te werken. Daarnaast zijn er in de ruimtes zelf plekken waar je in principe alleen werkt en niet overlegt met anderen.

Slide 6 - Tekstslide

KWT-uren
We streven naar een effectief gebruik van alle kwt-uren. Deze uren worden ingezet voor:

  • Vraaggestuurd-onderwijs: Reageren op de vragen die de leerlingen hebben.
  • Aanbodgestuurd-onderwijs: De docent geeft vooraf, via de weekplanner in Magister, aan de betreffende leerlingen door welk onderwerp hij in zijn kwt-uur gaat behandelen. Hierbij is het wel van belang dat de stof die besproken wordt, behandeld is in alle parallelklassen.
  • Gelegenheid om huiswerk te maken en vragen te stellen: De leerling gaat tijdens een kwt-uur met zijn huiswerk voor dat vak aan de slag en kan vragen stellen als hij vastloopt.

Slide 7 - Tekstslide

Pauze
Willen jullie tijdens de coach-les (nog een keer) benadrukken dat de onderbouwleerlingen zich niet meer voor aan de straat (lees rokerszone) mogen ophouden, ook niet tijdens de pauzes, tussenuren en voor/na de lessen. Wanneer leerlingen van leerjaar 1 en 2 naar buiten willen kunnen zij achter school (uitgang aula) verblijven.

De leerlingen in klas 1 en 2 hebben hun grote pauze van 11.55 t/m 12.25. Zij verlaten tijdens de pauze niet de school en bevinden zich in de school of op het plein achter de school. In de school kunnen deze leerlingen tijdens deze pauze terecht in de aula. De leerlingen vmbo, klas 1 en 2 mogen zich ook bevinden in de centrale gang op de eerste verdieping en de leerlingen havo-vwo, klas 1 en 2 in de centrale gang op de tweede verdieping.




Slide 8 - Tekstslide

Plusdag
Dinsdag 19 september vanaf 08:30 (zie mail)

Slide 9 - Tekstslide

Vragen?

Slide 10 - Tekstslide

Mededeling van de conciërges
onderbouwleerlingen mogen niet meer voor aan de straat (lees rokerszone) zijn, ook niet tijdens de pauzes, tussenuren en voor/na de lessen.

Wanneer leerlingen van leerjaar 1 en 2 naar buiten willen kunnen zij achter school (uitgang aula) verblijven.
 





Slide 11 - Tekstslide

Pauzeren

De leerlingen in klas 1 en 2 hebben hun grote pauze van 11.55 t/m 12.25. Zij verlaten tijdens de pauze niet de school en bevinden zich in de school of op het plein achter de school. In de school kunnen deze leerlingen tijdens deze pauze terecht in de aula. De leerlingen vmbo, klas 1 en 2 mogen zich ook bevinden in de centrale gang op de eerste verdieping en de leerlingen havo-vwo, klas 1 en 2 in de centrale gang op de tweede verdieping.
De leerlingen in klas 3 t/m de examenklassen hebben hun grote pauze van 12.35 t/m 13.05. Deze leerlingen kunnen ook terecht in de aula. Daarnaast kunnen de vmbo leerlingen pauzeren in de centrale gang op de eerste verdieping en de havo-vwo leerlingen in lokaal 310 en in de centrale gang op de derde verdieping.
 


Pauzeren
De leerlingen in klas 1 en 2 hebben hun grote pauze van 11.55 t/m 12.25. Zij verlaten tijdens de pauze niet de school en bevinden zich in de school of op het plein achter de school. In de school kunnen deze leerlingen tijdens deze pauze terecht in de aula. De leerlingen vmbo, klas 1 en 2 mogen zich ook bevinden in de centrale gang op de eerste verdieping en de leerlingen havo-vwo, klas 1 en 2 in de centrale gang op de tweede verdieping.
 

De leerlingen in klas 3 t/m de examenklassen hebben hun grote pauze van 12.35 t/m 13.05. Deze leerlingen kunnen ook terecht in de aula. Daarnaast kunnen de vmbo leerlingen pauzeren in de centrale gang op de eerste verdieping en de havo-vwo leerlingen in lokaal 310 en in de centrale gang op de derde verdieping. 

  t

Slide 12 - Tekstslide

Start met de Plenda
  • Personaliseer je plenda
  • Liniaal op goede plek
  • Vul blz. 3 in

Slide 13 - Tekstslide

Waarom is de Plenda zo handig? (blz. 4-6)

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

OEF 3 - AFKORTINGEN (blz. 119)

Slide 16 - Tekstslide

WHet 6 Stappenplan (blz. 7)

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Het zes Stappenplan

Slide 19 - Tekstslide

OEF 2 - Belangrijke data (blz. 14-15 en 118)

Slide 20 - Tekstslide

Maar.... het staat toch in Magister?! (blz. 13)

Slide 21 - Tekstslide

Waarom is het slim om je huiswerk op te schrijven?

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag (blz. 6-7)

Slide 23 - Tekstslide

OEF 1 – PLENDA VAARDIGHEDEN CIRKEL (blz. 8)

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

OEF 3 – 
KLEURENSCHEMA

Slide 26 - Tekstslide

Waarom is het slim om je huiswerk te plannen en te organiseren? 

Slide 27 - Tekstslide

Voorbeeld van inplannen
Begin met je planning voor volgende week!

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

OEF 7 – MINDMAP MAKEN

Slide 30 - Tekstslide

OEF 8 – CORNELL METHODE

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

OEF 9 – PROJECT DOEL PLANNING

Slide 33 - Tekstslide

OEF 10 – LANGLOPENDE PROJECTEN

Slide 34 - Tekstslide

OEF 11 – REFLECTIELIJST

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

OEF 13 – KWADRANT VAN COVEY

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Huiswerk tip 1
Begin met een makkelijke taak en vink het af

Slide 39 - Tekstslide

Huiswerk tip 2
Deel een grote huiswerkopdracht op 
in kleinere taken

Slide 40 - Tekstslide

Huiswerk tip 3
Neem bij veel taken op tijd pauze

Slide 41 - Tekstslide

Huiswerk tip 4
Herhaal de lesstof vaker en verdeel over meerdere dagen

Slide 42 - Tekstslide

Huiswerk tip 5
Neem de tijd en vraag om hulp

Slide 43 - Tekstslide

Huiswerk tip 6
Plan op tijd je taken in 

Slide 44 - Tekstslide

Ik weet nu hoe ik met de Plenda aan de slag kan.
JA
NEE
MISSCHIEN

Slide 45 - Poll

Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Video

Slide 48 - Tekstslide