9.1 Breuken (deel 1)

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 9 Procenten
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel + minicheck
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van wiskunde voor je. 

Laat het nog even dicht!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren;

- Werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan. 

Dus: het werk van de les + klaartaak. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Ryan, Niels

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Dennis, Ihabe, Zouhir, Ties, Noah, Shaqell, Anouk, Jara, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag aan de instructietafel. 

Jermaine,  Shurvin, Amber

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de breuken benoemen als een deel van een geheel (1 van de 8 is ⅛). 

- kun je de breuk in een figuur kleuren. 

- kun je 2 breuken bij elkaar tellen, zodat er 1 uitkomt. 

- kun je een deel van een geheel uitrekenen (¼ x 28).

Verdiept arrangement;

Ryan + Niels; instructie of zelfstandig aan de slag?

- lees les 9.1 blz. 146 t/m 149 door (theorie). 

- Maak opdr. 2 t/m 14 (-4, -9, -11)

MINI-CHECK

Welke deel is groen gekleurd?

Reken uit zonder rekenmachine
1/4 x 28 =

Reken uit zonder rekenmachine
1/7 deel van 49 =

Verdiept arrangement;

Ryan + Niels

- lees les 9.1 blz. 146 t/m 149 door (theorie). 

- Maak opdr. 2 t/m 14 (-4, -9, -11)

3 vragen goed in de mini-check?

- lees les 9.1 blz. 146 t/m 159

- maak opdr. 1 t/m 14

4. Instructie 

Kijk mee naar het instructiefilmpje van het getal- en ruimtecollege

en lees daarna mee op de volgende dia's.

Blz. 146

Blz. 148

Blz. 149

Blz. 149

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag?

Maak les 9.1 blz. 146 t/m 149, opdr. 1 t/m 14

Hier gaan we samen mee aan de slag, daarna ga je zelfstandig aan het werk. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig?

Jermaine, Shurvin en Amber --> instructietafel. 

6. Zelfstandig werken

Je leest + maakt: les 9.1, blz. 146 t/m 149

V:  2 t/m 14 (-4,-9, -11)  --> Niels + Ryan
B/I: opdr. 1 t/m 14  --> rest van de klas

Ben je klaar?

1. Kijk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toetsen/lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan --> dus: het werk van de les + klaartaak. 

Evaluatie lesdoelen --> QUIZ MEE!

1/6 deel van de 360 leerlingen komen met de fiets naar school. Hoeveel leerlingen zijn dat?
Noteer je berekening!

1/9 van de 360 leerlingen draagt een bril. Hoeveel leerlingen zijn dat?
Noteer je berekening!

Maak er 1 van en vul het ontbrekende deel in:
3/5 + ... = 1

Afsluiting

Ruim je boek van WI op.

Volgende lesuur: ........

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?