2.10 Kijk naar taal

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 2
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek en schrift van Nederlands voor je 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Niemand

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Iedereen

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Niemand

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je zoekwoorden in een woordenboek gebruiken. 

Verdiept arrangement:

Niemand

huiswerk noteren + maken:

Les: 2.10

blz.:  74 t/m 75

opdr.: 29 t/m 31

Minicheck

Quiz mee!

Wat weet je al van de lesdoelen?

Wat zijn de 2 zoekwoorden op deze blz.?

Wat is het eerste woord op deze blz.?

Wat is het laatste woord op deze blz.?

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 2.10, blz. 73 t/m 75, opdr. 29 t/m 31

De rest doet mee met de instructie!

4. Instructie

Zoekwoorden

• In een woordenboek staan woorden op alfabetische volgorde.

• Je start met het zoeken naar de beginletter van een woord.

• Daarna kijk je naar de zoekwoorden. Woorden die helemaal bovenaan staan 

Pak blz. 74 er bij, opdr. 30

We gaan hier samen mee aan de slag!

1. Wat zijn de zoekwoorden van afbeelding 1?

2. Staat het woord collecte op deze blz.?

3. Staat het woord centraal op deze blz.?

4. Wat is het verschil tussen afbeelding 1 en 2?

5. Wat zou het eerste woord op blz. 302 van afb. 2 kunnen zijn?

6. Staat het woord noodlanding op deze blz.?

---> zie volgende dia

7. Schrijf de volgende woorden onder elkaar: 

programma --> deze blz. (gelet op alfabetische volgorde). 

protest --> ervoor / deze / erna

printer --> ervoor / deze / erna

proefwerk --> ervoor / deze / erna

prutser --> ervoor / deze / erna

project --> ervoor / deze / erna

                                    KIJK NAAR AFBEELDING 3 op blz. 75                                          

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (iedereen)?

Lees en maak les 2.10, opdr. 29 + 31. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (niemand)?

kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 2.10, blz. 74 t/m 75, opdr. 29 t/m 31 --> Niemand

B: les 2.10, blz. 74 t/m 75, opdr. 29 + 31 --> Iedereen

I: les 2.10, blz. 74 t/m 75, opdr. 29 + 31 --> Niemand

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak (af)maken. 

3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Quiz mee ter afsluiting --> evaluatie lesdoelen!

                                                  

De twee zoekwoorden op een pagina zijn: codicil - competentie.
Op welke pagina staat collecte dan?

1. ervoor
2. dezelfde
3. erna

De twee zoekwoorden op een pagina zijn: codicil - competentie.
Op welke pagina staat centraal dan?

1. ervoor
2. dezelfde
3. erna

De twee zoekwoorden op een pagina zijn: codicil - competentie.
Op welke pagina staat comfort dan?

1. ervoor
2. dezelfde
3. erna

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................