HC De Republiek les 1

HC De Republiek les 1
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

HC De Republiek les 1

Slide 1 - Tekstslide

timer
1:30
de Republiek

Slide 2 - Woordweb

welkom!
1. intro
2. De Nederlandse gewesten onder bewind van de Habsburgers
3. Inhoud HC de Republiek
4. Begin van de Opstand
5. Staatsinrichting ttv de Habsburgers

Slide 3 - Tekstslide

De adellijke familie Habsburg had de strategie het eigen gebied uit te breiden door middel van een gerichte huwelijkspolitiek.
In dit overzicht zie je feitelijk hoe de Habsburgers door slim te trouwen de volgende gebieden toevoegen aan het eigen gebied;  De Nederlanden (Bourgondisch gebied), Spanje (Verenigd door Isabella en Ferdinand) en de Spaanse koloniën.

Slide 4 - Tekstslide

centralisme
1543

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

De drie paragrafen zijn begrensd door jaartallen.
De logische vraag die hier uit voortkomt is natuurlijk;
Wat is er in dat betreffende jaartal gebeurd dat dit gezien wordt als een grens van een gekozen periode?

Slide 7 - Tekstslide

timer
2:00
Tegen wie komt men
in opstand

Slide 8 - Woordweb

Karel V 
Filips II

Slide 9 - Tekstslide

timer
1:00
Wie zijn de
opstandelingen?

Slide 10 - Woordweb

Slide 11 - Tekstslide

timer
2:00
Wat willen de
opstandelingen bereiken?

Slide 12 - Woordweb

Vanaf de tweede helft van de middeleuwen (tijdvak 4) proberen vele vorsten te centraliseren. In tijdvak 3 leidde het feodalisme tot de-centralisatie, in tijdvak 4, met de herinvoering van de geldeconomie, wilden de vorsten centraliseren ten koste van de macht van de adel en in de Nederlanden ook ten koste van de steden en gewesten. 
Niet alle vorsten waren overigens even succesvol.
Luther wilde de kerk van binnenuit hervormen. De paus stond dit niet toe en deed Luther in de ban. Onder de bescherming van Duitse vorsten kon Luther door gaan met zijn hervormingen maar stichtte zo ongewild een nieuwe christelijke geloofsrichting; het protestantisme.
Vanaf dit moment is de Christelijke kerk verscheurd in twee delen, aan de ene kant de Rooms Katholieke kerk geleid door de paus van Rome, aan de andere kant verschillende protestantse kerken die zich rechtstreeks baseren op de bijbel (en een machtige hierarchische structuur willen vermijden). 

Slide 13 - Tekstslide

Rijksdag van Worms 1521

Slide 14 - Tekstslide

Wat hier meteen opvalt is dat het Heilige Roomse Rijk der Duitse Natie (HRRdDN) uit vele verschillende gebieden bestaat die blijkbaar een zekere autonomie hebben. Het zijn koninkrijken, hertogdommen, vrije steden enz. Dit geeft ook al aan dat de macht van de keizer niet onbeperkt is.

Slide 15 - Tekstslide

Vrede van Augsburg
Cuius regio
eius religio
In de Vrede van Augsburg  probeert men een einde te maken aan de gewelddadige ontwikkelingen die zijn ontstaan als gevolg van de reformatie. 
In het HRRdDN wordt afgesproken dat het gezag in het betreffende gebied bepaalt wat het toegestane geloof is; katholiek of protestants. Dus de betreffende koning, hertog, enz bepaalt het geloof. (Dus niet de inwoners zelf!) Cuius Regio, eius religio. Vrij vertaald met "Wiens gebied, diens gebed". 

Slide 16 - Tekstslide

Aftreden van Karel V
1555
Karel V zag de Vrede van Augsburg als een nederlaag.
Als Katholiek vond hij het maar niets dat hij het protestantisme in bepaalde gebieden moest toestaan, ook zag hij het als een mislukking van zijn Centralisatiepolitiek. In het kader hiervan was één volk één geloof veel wenselijker geweest. 

Slide 17 - Tekstslide

Dit derde doel kwam pas vanaf 1580 openlijk in beeld.
De opstandelingen hebben heel lang volgehouden dat ze zich verzetten tegen de Spaanse troepen maar niet tegen Filips II

Slide 18 - Tekstslide

aan het werk!
lezen blz 8 en 9
maken: 2, 3, 4, 5

Slide 19 - Tekstslide