H5 beschouwing inleiding


Welkom 
h5c!
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


Welkom 
h5c!

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Korte herhaling van vorige les 
  3. Inleiding beschouwing
  4. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Tekstslide

10 minuten lezen

Slide 3 - Tekstslide

Wat is een beschouwing?
A
Een tekst waarin een onderwerp van verschillende kanten wordt belicht.
B
Een tekst waarin iemand je probeert over te halen om iets te doen.
C
Een tekst waarin een bepaald standpunt wordt verdedigd met behulp van argumenten.
D
Een tekst waarin iemand reclame maakt voor een bepaald product.

Slide 4 - Quizvraag

Wat is het doel van een beschouwing?
A
opiniëren
B
overtuigen
C
informeren
D
activeren

Slide 5 - Quizvraag

Welke structuur is het meest voor de hand liggend voor een beschouwing?
A
argumentatie- structuur
B
verklaring- structuur
C
voor- en nadelenstructuur
D
probleem-oplossingenstructuur

Slide 6 - Quizvraag

Vandaag: de kop
KOP = inleiding
ROMP = kern/middenstuk
STAART = slot

Slide 7 - Tekstslide

Welke functie heeft de inleiding van een beschouwing NIET?
A
onderwerp introduceren
B
opbouw van de tekst aankondigen
C
vraagstelling presenteren
D
aandacht van de lezer trekken

Slide 8 - Quizvraag

Op welke manieren kun je de aandacht van de lezer trekken in de inleiding?
Tip: het zijn er 4.

Slide 9 - Open vraag

Wat wordt er bedoeld met het trechtertje?
Tip: denk aan waar de vraagstelling in de inleiding wordt gepresenteerd.

Slide 10 - Open vraag


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 11 - Quizvraag


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 12 - Quizvraag


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 13 - Quizvraag


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 14 - Quizvraag

Schrijf een inleiding van minimaal 50 woorden over het gebruik van ICT in de lessen Nederlands. Je mag zelf de manier van inleiden en de tekststructuur kiezen. Je krijgt 10-15 minuten de tijd. Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen.

Slide 15 - Open vraag

Voorbeeld
De invloed van technologie op het onderwijs is onmiskenbaar, ook binnen het vak Nederlands. Digitaal lesmateriaal en interactieve tools zoals LessonUp bieden nieuwe manieren om taalvaardigheden te ontwikkelen, maar stellen ook nieuwe eisen aan zowel docenten als leerlingen. Draagt het gebruik van technologie in de lessen Nederlands bij aan een diepere beheersing van de taal, of maakt het de traditionele leerprocessen minder effectief?

Slide 16 - Tekstslide

Lesdoelcheck!
Welke vier manieren kun je gebruiken in de inleiding van je beschouwing en wat staat er sowieso altijd in de inleiding van je beschouwing?

Slide 17 - Open vraag

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: woensdag 5 februari
  • Huiswerk: leren LessonUps + in je leesboek lezen
  • Meenemen: leesboek en LAPTOP
  • Programma: beschouwing middenstuk

Vrijdag 21 februari uiterlijk 23.59 uur: inleveren literaire mindmap boek 3 via SOM

Slide 18 - Tekstslide