5.2 Temperaturen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

teach.classdojo.com

5.2 TEMPERATUREN

• Welkom 
• Zelfstandig werken
• Herhaling par. 5.1
• Lesdoel
• Instructie par. 5.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Zelfstandig werken

1. Theorie par. 5.2. lezen (blz. 192)
2. Opgave 12, 13 en 14 maken
3. Nakijken

5.1 Negatieve getallen

• Welkom + afspraken
• Toets H. 4 bespreken
• Start H. 5
• Lesdoel
• Instructie par. 5.1
• Aan de slag
• Evaluatie

5.1 Negatieve getallen

• Welkom 
• Zelfstandig werken
• Herhaling par. 5.1
• Lesdoel
• Instructie par. 5.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Begrippenlijst

Wat ga jij deze periode allemaal leren bij wiskunde?

Zet een kruisje bij de begrippen die jou al bekend zijn. 

par. 5.1

• Getallen boven 0 zijn 
  

positieve getallen:

1          8       120        12,5     3 3/4 

• Getallen onder 0 zijn negatieve getallen:                       -1       -8      -120      -12,5              - 3 3/4     

Groter dan >       
Kleiner dan <

7 > 6 Lees je als "7 is groter dan 6"

2 < 3 Lees je als "2 is kleiner dan 3"

> betekent dus "is groter dan"
< betekent dus "is kleiner dan"

Ezelsbruggetjes:
De opening van < en > staat altijd aan de kant van het grootste getal.

De krokodil wil de prooi die het grootst is.

Van < kun je een k maken van kleiner dan

Lesprogramma

• Welkom 
• Zelfstandig werken
• Herhaling par. 5.1
• Lesdoel
• Instructie par. 5.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Lesdoel

Aan het einde van de les kun je:

• temperaturen op een thermometer aflezen
• temperatuurstijgingen berekenen 
• temperatuurverschillen berekenen

Instructie 5.1

• levende thermometer        Welke temperatuur ben jij?      Van laag naar hoog staan.
• PPP temperatuurverschil
• opgave 12, 13, 14, 15

https:

Lesprogramma

• Welkom 
• Zelfstandig werken
• Herhaling par. 5.1
• Lesdoel
• Instructie par. 5.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Verder aan de slag

Maken:

par. 5.2 opgave 16 t/m 19

+ NVBH

Klaar?

1. afmaken par. 5.1

2. Maken VOORKENNIS 

3. Start par. 5.3

Evaluatie

• lesdoel bereikt?
• eigen doel bereikt?
• werkhouding 
• competentie

Lesdoel

Aan het einde van de les kun je:

• temperaturen op een thermometer aflezen
• temperatuurstijgingen berekenen 
• temperatuurverschillen berekenen

Evaluatie

• lesdoel bereikt?
• eigen doel bereikt?
• werkhouding 
• competentie