KUMU les 1

• Muziek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

KUMU les 1

Vandaag

Kennismaken

PTA + werkwijze Muziek doornemen

Energizer

Inloggen Intro online met klascode

Start musiceeropdracht

PTA V5

PTA H4

Werkwijze KUMU

Eigen groei / ontwikkeling

Doelen formuleren / reflecteren per PO

Veel groepswerk

Repeteren in de pauzes / buiten lestijd

Beetje theorie (in dienst van de praktijk)

Flexuren: theorie, praktijk, Sing!, schoolband (auditie)
Voor in de agenda: 9 april: Matthaus Passion

Energizer

- Bodypercussie  oefening Believer

- maken in groepjes van 5 / 5 / 5 / 4 (zie volgende slide): bodypercussie MJ met interactief element

Nummers / groepen

Groep 1: Charise, Kato, Mees, Nora - Black or white (0.58 - 1.16)

Groep 2: Judith, Rosie, Boris, Noa, Vera - Beat it (0.24 - 0.38)

Groep 3: Jan, Mylène, Isin, Loïs, Mia - Billie Jean (0.16 - 0.28)

Groep 4: Max, Rien, Anna, Alice, Rhea - (0.11 - 028)

Vandaag

Kennismaken

PTA doornemen

Energizer

Inloggen Intro online met klascode: IN2DJAUU

Start musiceeropdracht

7 nation army

Beluister de 2 versie van het nummer:

The White Stripes / Marcus Collins

Wat zijn de belangrijkste verschillen tussen beide versies? Denk aan instrumentatie, toonhoogte, groove, zang, tempo, ...?

7 nation army

Drie bands van 6, 6 en 7 (zie volgende slide). Verdeel de partijen volgens onderstaand schema. Klaar? Kom de verdeling doorgeven aan de juf. :)

1 of 2 x zang

1 x bas

1 of 2 x akkoorden (begeleiding)

1 x melodie (+ tweede stem tegelijk?) 

1 x drums

1 x tegenmelodie + tweede stem (refrein) 

Instrumentalisten kunnen ook de 2e / 3e stem (of zelfs de lead) meezingen!

Bands:

Band 1: Charise, Vera, Mees, Mylène, Anna, Max

Band 2: Judith, Kato, Boris, Mia, Rosie, Rien, Rhea

Band 3: Jan, Nora, Isin, Loïs, Noa, Alice