H2: Bevolking en cultuur

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

H2: Bevolking en cultuur

Introductie en vaardigheden

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

Introductie en vaardigheden

Wat gaan we doen?

• Introductie
• Lezen Introductie
  
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je maakt kennis met het leerboek en het werkboek

H2: Bevolking en cultuur

Introductie en vaardigheden

Introductie

• Metropolis: Mijn nieuwe thuis
  

Kijkvraag:

• Waarom zijn Tarcisio, Tushar en Gree verhuisd, en waarom vinden zij het beter in hun nieuwe thuis?

H2: Bevolking en cultuur

Introductie en vaardigheden

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen introductie	LB 32-35
Maken introductie online	Online / WB 34-35

H2: Bevolking en cultuur

Introductie en vaardigheden

Wat gaan we doen?

• Introductie
• Maken Vaardigheden

Leerdoelen

• Je maakt kennis met de atlas
  

H2: Bevolking en cultuur

Introductie en vaardigheden

Introductie

In de atlas vind je verschillende soorten kaarten:

• Staatkundige kaarten
• Natuurkundige kaarten
• Thematische kaarten

Opdracht: hierna volgen 3 slides. Upload een foto of sceenshot van een staatkundige, natuurkundige en thematische kaart uit de atlas wanneer dit wordt gevraagd.

Zoek een staatkundige kaart en upload de foto of screenshot hier.

Zoek een natuurkundige kaart en upload de foto of screenshot hier.

Zoek een natuurkundige kaart en upload de foto of screenshot hier.

H2: Bevolking en cultuur

Introductie en vaardigheden

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Maken Vaardigheden 1 t/m 5	Online / WB 36-37

H2: Bevolking en cultuur

§1: Druk! En het wordt nog drukker!

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

§1: Druk! En het wordt nog drukker!

Wat gaan we doen?

• Uitleg
• Herhaling 2.1
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je weet waar in de wereld dichtbevolkte en dunbevolkte gebieden zijn;
• Je begrijpt waarom in arme landen het aantal geboorten zo hoog is en de gemiddelde levensverwachting zo laag;
• Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land uitrekenen.

H2: Bevolking en cultuur

§1: Druk! En het wordt nog drukker!

Uitleg

d

H2: Bevolking en cultuur

§1: Druk! En het wordt nog drukker!

Leerdoelen

• Je weet waar in de wereld dichtbevolkte en dunbevolkte gebieden zijn;
  
• Je begrijpt waarom in arme landen het aantal geboorten zo hoog is en de gemiddelde levensverwachting zo laag;
  
• Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land uitrekenen.

H2: Bevolking en cultuur

§1: Druk! En het wordt nog drukker!

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.1	LB 36-57
Maken opdracht 1 t/m 6	Online / WB 38-39

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.1: opdracht 6
• Uitleg
• Herhaling 2.2
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je weet de oorzaken van de bevolkingsgroei;
• Je begrijpt waarom mensen migreren;
• Je kunt een bevolkingsgrafiek tekenen en 'lezen'en de bevolkingsgroei van een land uitrekenen.

H2: Bevolking en cultuur

§1: Druk! En het wordt nog drukker!

Bespreken

• opdracht 6

Leerdoelen

• Je weet waar in de wereld dichtbevolkte en dunbevolkte gebieden zijn;
  
• Je begrijpt waarom in arme landen het aantal geboorten zo hoog is en de gemiddelde levensverwachting zo laag;
  
• Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land uitrekenen.

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt

Uitleg

d

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt

Leerdoelen

• Je weet de oorzaken van de bevolkingsgroei;
  
• Je begrijpt waarom mensen migreren;
  
• Je kunt een bevolkingsgrafiek tekenen en 'lezen'en de bevolkingsgroei van een land uitrekenen.

H2: Bevolking en cultuur

§2: De bevolking groeit en vertrekt

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.2	LB 38-39
Maken opdracht 1 t/m 7	Online / WB 40-41

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.2: opdracht 7
• Uitleg
• Herhaling 2.3
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je weet op welke manier je een cultuur kunt beschrijven met drie soorten cultuurelementen;
• Je begrijpt waarom culturen vroeger en nu verspreid en vermengd raken;
• Je kunt je mening vormen over een onderwerp in vijf stappen.

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Bespreken

• opdracht 7

Leerdoelen

• Je weet de oorzaken van de bevolkingsgroei;
  
• Je begrijpt waarom mensen migreren;
  
• Je kunt een bevolkingsgrafiek tekenen en 'lezen'en de bevolkingsgroei van een land uitrekenen.

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Uitleg

d

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Leerdoelen

• 
  Je weet op welke manier je een cultuur kunt beschrijven met drie soorten cultuurelementen; 
• Je begrijpt waarom culturen vroeger en nu verspreid en vermengd raken;
  
• Je kunt je mening vormen over een onderwerp in vijf stappen.
  

H2: Bevolking en cultuur

§3: Cultuur

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.3	LB 40-41
Maken opdracht 1 t/m 7	Online / WB 42-43

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurgebieden

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurgebieden

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.3: opdracht 7
• Uitleg
• Herhaling 2.4
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je weet waar de zes cultuurgebieden liggen en de belangrijkste cultuurelementen daarvan;
• Je begrijpt waardoor bepaalde cultuurelementen in een ander cultuurgebied voorkomen;
• Je kunt landen aanwijzen binnen de cultuurgebieden.

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurgebieden

Bespreken

• opdracht 7

Leerdoelen

• Je weet op welke manier je een cultuur kunt beschrijven met drie soorten cultuurelementen;
  
• Je begrijpt waarom culturen vroeger en nu verspreid en vermengd raken;
  
• Je kunt je mening vormen over een onderwerp in vijf stappen.

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurgebieden

Uitleg

d

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurgebieden

Leerdoelen

•  Je weet waar de zes cultuurgebieden liggen en de belangrijkste cultuurelementen daarvan; 
• Je begrijpt waardoor bepaalde cultuurelementen in een ander cultuurgebied voorkomen;
  
• Je kunt landen aanwijzen binnen de cultuurgebieden.

H2: Bevolking en cultuur

§4: Cultuurgebieden

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.4	LB 42-43
Maken opdracht 1 t/m 7	Online / WB 44-45

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Wereld

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Wereld

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.4: opdracht 5
• Maken Herhaling: WB 46-47
• Maken Verdieping: WB 48-49

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Wereld

Bespreken

• opdracht 5

Leerdoelen

• Je weet waar de zes cultuurgebieden liggen en de belangrijkste cultuurelementen daarvan;
  
• Je begrijpt waardoor bepaalde cultuurelementen in een ander cultuurgebied voorkomen;
  
• Je kunt landen aanwijzen binnen de cultuurgebieden.

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Wereld

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Maken Herhaling Wereld	Online / WB 46-47
Maken Verdieping Wereld	Online / WB 48-49

H2: Bevolking en cultuur

Ghana en VK

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

Ghana en VK

Wat gaan we doen?

• Lezen Ghana en VK
• Maken Ghana en VK
• Bespreken
• Lezen Ghana en VK
• Maken Ghana en VK
• Bespreken

H2: Bevolking en cultuur

Ghana en VK: kinderen zijn nuttig/duur

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen Ghana en VK	LB 44-45
Maken opdracht 1 t/m 7	Online / WB 50-51

H2: Bevolking en cultuur

Ghana en VK: Verleden en geloof/tradities

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen Ghana en VK	LB 46-47
Maken opdracht 1 t/m 7	Online / WB 52-53

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Wat gaan we doen?

• Uitleg
  
• Herhaling 2.5
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt;
• Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
• Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Uitleg

d

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Leerdoelen

• Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt; 
• Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  
• Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

H2: Bevolking en cultuur

§5: De Nederlandse bevolking

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.5	LB 48-49
Maken opdracht 1 t/m 7	Online / WB 54-55

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.5: opdracht 7
• Uitleg
  
• Herhaling 2.6
• Maken Introductie

Leerdoelen

• Je weet waar de taal en godsdienst verschillen in Nederland;
• Je begrijpt waardoor andere cultuurelementen in Nederland zijn gekomen;
• Je kunt kaarten en grafieken over migratie en cultuur in Nederland lezen.

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Uitleg

d

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Leerdoelen

• Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt; 
• Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  
• Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

H2: Bevolking en cultuur

§6: Cultuur in Nederland

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Lezen 2.6	LB 50-51
Maken opdracht 1 t/m 7	Online / WB 56-57

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Nederland

• mobiel in telefoontas
• pak leerboek, schrift en etui
• open LessonUp en online boek 

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Nederland

Wat gaan we doen?

• Herhaling 2.4: opdracht 5
• Maken Herhaling: WB 46-47
• Maken Verdieping: WB 48-49

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Nederland

Bespreken

• opdracht 7

Leerdoelen

• Je weet waar in Nederland de meeste mensen wonen en waar de bevolking groeit en afneemt;
  
• Je begrijpt hoe en waarom de leeftijdsopbouw in Nederland verandert;
  
• Je kunt kaarten en grafieken over de bevolking in Nederland lezen.

H2: Bevolking en cultuur

Herhaling en Verdieping Nederland

Maken

Hoe?

• Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
• Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
• Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.

Wat ga ik doen?	Benodigdheden?
Maken Herhaling Nederland	Online / WB 58
Maken Verdieping Nederland	Online / WB 59