Reporteros internacionales unidad 1 intro y Lección 1.1

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Reporteros internacionales 1

Unidad 1 Introducción p. 26-27

Lección 1.1

Resumiendo- Unidad 0

1. ¿Cómo estás?/ ¿Qué tal? - Muy bien/bien/mal

2. ¿Cómo te llamas? - Me llamo... / Soy ... (nombre+apellido)

3. ¿Cómo se escribe? - Se escribe F-L-O-R-E-S 

4. ¿De dónde eres? - Soy de ... (country)

5. ¿Cuántos años tienes? - Tengo ... años

Actividades Día 1 y 2

1. Read the objectives of this week

2. Look carefully pages 26 and 27 from the book (slide 3).

3. Collect all the information you can get about the new "Reportera".

4. Guess the meaning of some words in Spanish (Slide 5)

5.   Read the chat (Libro p. 27) and answer some question about the chat. (Slide 6-12)

6. Read the personal information form (Libro p. 28) and try to guess the meaning of the words. (slide 14)

7. With the information from the form, answer some questions (Slide 15-17)

8. Listen to songs to remember how to ask for your name and age. (Slide 18-19)

Objetivos lección 1

At the end of "Lección 1" you will be able to:

• Introduce yourself and someone else.
• Ask someone general information: Name, last name, age, where he/she comes from, telephone number and email. 

Libro página 26 y 27

Libro p. 27

Read the chat conversation 

¿Can you guess what is about?

¿Qué significa "amiga"?

¿Qué significa "profesora"

Ejercicio 1: After reading the chat conversation, answer
Who is chatting?

1. Laura
2. Ximena
3. Brais
4. Rodrigo

Ejercicio 1 pg. 27

Adelaida es .... de Laura

1. Amiga
2. Profesora
3. Amigo
4. Profesor

Ejercicio 1 pg. 27

Adelaida es de...

1. España
2. Madrid
3. México
4. Rodriguez

Ejercicio 1 pg.

Rodrigo es .... de Ximena

1. Amiga
2. Profesora
3. Amigo
4. Profesor

Ejercicio 1 pg. 27

Rodrigo es de...

1. España
2. Madrid
3. México
4. Rodriguez

Ejercicio 1 pg. 27
What is the "apellido" of Ximenas's "profesor"?

1. Rodrigo
2. Rodríguez

What is the capital of Spain?

1. Madrid
2. Amsterdam
3. España
4. Ciudad

Actividades  día 3

1. Grammar: Personal pronouns and the verb to be (Slide 20-21)

2. Ejercicios Slide 22-25)

3. Small proyect about  Famous Hispanic people (Slide 26-27)

4. Review Unit 0 and 1.1 and check if you reached the objectives (Slide 28-30) 

"Lee" 

Libro p. 28

If you do not understand something. Go to page 144 for the translation. 

¿Cuántos años tiene Maya?

¿Cómo se llama la hermana (sister) de Alvaro?

¿Cuál es el número de móvil de Carmela?

Gramática 1

¿Cómo te llamas? 

Me llamo Caro (Carola)

¿Cómo se llama?

Se llama Rodrigo

Look at this video, you will see the most common short names.

¿Y tú?

Gramática 2

¿Cuántos años tienes?

Tengo 44 años

¿Cuántos años tiene Juan?

Él tiene 13 años

Look at this video, 

¿Y tú?

Gramática 4

Ser=to be

¿Cómo te llamas tú?

Yo soy Carola

¿Quién es ella?

Ella es la amiga de Laura

Gramática 5

Ejercicios Libro p. 28: ¿Cuál es tu número de móvil?

Ejercicios 3: Complete the questions (preguntas)

Ejercicios 4: Listen and relate the names of the kids with their telephone number. 

Ejercicio 4 libro

Ejercicios Libro p. 29: Nos presentamos

Ejercicios 1: Read the information about the girl and complete the information card. 

 Cuaderno de Ejercicios p.4 

Ejercicio 1: Complete the flower with your personal information

Ejercicio 2: Introduce yourself using the word in colours.

Ejercicio 3: Write the  right question

Ejercicio 4:  Complete de table with the information of the 3 people.

Ejercicio 6: Complete the phrases with the words in colour.

Libro p. 29
Write a text to introduce yourself: name, last name, age, nationality, and telephone number.

Españoles famosos

Latinos famosos

Choose 1 famous character from the pictures and complete a card with his/her information.

 

You need to introduce this character to a classmate

Listen to the example (Ejemplo)

¡Hola! Les presento a...

Shakira

Let's check if you reach the objective

Can you:

• Introduce yourself and someone else.
• Ask someone general information: Name, last name, age, where he/she comes from, telephone number and email. 

If you can not do it. Check again your book and the presentation.

Resumiendo- Unidad 1- lección 1

1. ¿Cómo está María?/ ¿Qué tal? - Muy bien/bien/mal

2. ¿Cómo se llama ? - Se llama... / Es ... (nombre+apellido)

3. ¿Cómo se deletrea tu apellido? - Se deletrea efe-ele-o-erre-e-ese: FLORES 

4. ¿De dónde es María? - Es de ... (country)

5. ¿Cuántos años tiene María? - Tiene ... años

6. ¿Cuál es tú/su número de móvil? - Mi/su número es ....

7. ¿Cuál es tu/su correo electrónico? - Mi/su correo electrónico es ....