08. H7 Oefentoetsvragen (14-5)

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

H7 De arbeidsmarkt

Ik heb klaar liggen: 

• rekenmachine,
• pen,
• papier.

Vanmiddag

Eerst KWT

E&O starten rond 14.35 uur

Vandaag

Oefentoetsvragen

Doel: 

• Je weet wat je moet weten voor de toets.
  
• Je weet aan welk onderdeel je nog aandacht moet besteden voor de toets.
  
• Al je vragen zijn beantwoord.

Per paragraaf

Eerst doel, dan oefenvragen theorie.

Oefenvragen rekenen

Doel 7.1: 

B: Ik kan uitleggen wat de vraag naar arbeid is.

B: Ik kan uitleggen wat het aanbod van arbeid is.

KT: Ik weet hoe de vraag naar en het aanbod van arbeid ontstaan.

Jan is 33 jaar en is werkloos. Hoort hij bij de beroepsbevolking?

1. Ja
2. Nee

Jelle is 14 jaar en bezorgt kranten.
Hoort hij bij de beroepsbevolking?

1. Ja
2. Nee

Werkgelegenheid is hetzelfde als

1. de totale vraag naar arbeid
2. het totale aanbod van arbeid
3. arbeidsplaatsen
4. vacatures

De beroepsbevolking is hetzelfde als

1. de totale vraag naar arbeid
2. het totale aanbod van arbeid
3. arbeidsplaatsen
4. vacatures

Wanneer een bedrijf opzoek is naar nieuwe medewerkers plaatsen zij een ........

1. Oproep
2. Krantenartikel
3. Vacature
4. Telefoontje

Waar komt het aanbod van arbeid vandaan?

1. arbeiders
2. arbeidsverdeling
3. beroepsbevolking
4. arbeidsmarkt

Uit hoeveel personen bestaat de beroepsbevolking?

1. 9,4 miljoen
2. 9,764 miljoen
3. 12,8 miljoen
4. 13,164 miljoen

Bereken de stijging of daling van het aanbod van arbeid:
Intreders: 183.000 Uittreders: 159.000

Doel 7.2: De arbeidsmarkt

• B: Ik kan uitleggen wat de arbeidsmarkt is.
• BKT: Ik kan uitleggen hoe je hulp kunt krijgen bij het zoeken naar een baan.
• KT: Ik kan aangeven wat bedrijven en instellingen doen om geschikt personeel te vinden.
  

Het UWV helpt bij het zoeken naar een baan en bij het aanvragen van een uitkering.

1. juist
2. onjuist

De arbeidsmarkt is het geheel van de vraag naar arbeid
en het aanbod van arbeid.

1. Waar
2. Niet waar

In welke provincie is de werkloosheid het laagst?

1. Utrecht
2. Zuid-Holland
3. Noord-Brabant
4. Groningen

Op welke manier verandert de vraag naar arbeid?

Er worden meer zonnepanelen verkocht dan verwacht

Er ontstaat een vacature omdat een docent een andere baan heeft.

Supermarkten stappen steeds meer over op zelfscankassa's

Stijgt

Daalt

Blijft gelijk

Doel 7.3: De kans op werk

• Ik kan uitleggen wat kans op werk voor werkzoekenden is.
• Ik kan toelichten hoe je je kans op werk als werkzoekende kunt vergroten.

Wie heeft een leidinggevende functie?

1. Jesse die vakkenvult in Jumbo
2. Jennifer die manager is bij de AH.

Wie heeft een uitvoerende functie?

1. Dennis die teamleider is van de vakkenvullers
2. Filiz die achter de kassa werkt
3. Gerard die manager is bij de AH

Wie heeft er een uitvoerende functie?

1. Docent
2. Onderwijsmanager
3. Directeur
4. Voorzitter van de Raad van Bestuur

Leidinggevend werk

Uitvoerend werk

Quincy is teamleider bij de Albert Heijn.

Luca is een  vrachtwagen-chauffeur.

Esmee werkt in de bediening bij de MacDonalds.

Jayden is de baas van zijn eigen onderneming. Hij stuurt zijn werknemers aan.

Doel 7.4: Werkloos(heid)

BKT: Ik kan soorten werkloosheid noemen.

B: Ik kan verschillende redenen noemen waardoor werkloosheid kan ontstaan.

KT: Ik kan uitleggen hoe verschillende soorten werkloosheid ontstaan.

Welke vorm van werkloosheid krijg je wanneer bedrijven zich naar het buitenland verplaatsen?

1. regionale werkloosheid
2. conjuncturele werkloosheid
3. seizoenswerkloosheid
4. structurele werkloosheid

Jay is werkloos en staat geregistreerd bij het UWV. Hij is..............

1. verborgen werkloos
2. geregistreerd werkloos

De werkloosheid ontstaat als er meer arbeidskrachten zijn dan arbeidsplaatsen.

1. Waar
2. Niet waar

Er zijn verschillende soorten werkloosheid. Kies de juiste omschrijving bij de juiste soort werkloosheid

Structurele werkloosheid

Conjuncturele werkloosheid

Regionale werkloosheid

Frictie werkloosheid

Seizoenswerkloosheid

Werkloosheid die ontstaat door blijvende veranderingen.

Werkloosheid als gevolg van dalende bestedingen

Werkloosheid die in een bepaald gebied hoger is

Werkloosheid vanwege de tijd die het kost om te solliciteren

Werkloosheid omdat er maar een deel van het jaar werk is

Conjuncturele werkloosheid

Fricitiewerkloosheid

Structurele werkloosheid

Regionale werkloosheid

Seizoenswerkloosheid

Doel B 7.5: Werkgelegenheid

• Ik kan uitleggen waardoor de werkgelegenheid kan stijgen of dalen.
• Ik weet hoe je de arbeidsproductiviteit per uur kunt uitrekenen.

Wat is de arbeidsproductiviteit?

1. Productie per werknemer
2. De productie per werknemer in een bepaalde tijd
3. Het aantal uur dat een werknemer werkt per dag
4. Het aantal uur dat een werknemer werkt per week

Fred werkt 4 uur op een dag.
hij zet 28 tafels in elkaar per dag
Wat is zijn arbeidsproductiviteit per uur?

1. 4 uur / 28 tafels = 0,14 tafels per uur
2. 28 tafels x 4 uur = 112 tafels per uur
3. 28 tafels per uur
4. 28 tafels / 4 uur = 7 tafels per uur

Lisa bakt 32 taarten op een dag.
Ze doet dit in 8 uur tijd.
Wat is haar arbeidsproductiviteit per uur?

1. 32 taarten / 8 uur = 4 taarten per uur
2. 8 uur / 32 taarten = 0,25 taarten per uur
3. 32 taarten / 2 = 16 taarten per uur
4. 8 taarten per uur

Doel KT 7.5: Na het MBO

Ik kan manieren noemen om de werkloosheid te laten dalen.

Wat is bijscholing?

1. Het volgen van een opleiding om beter te worden in het soort werk dat je al doet.
2. Bijles na school
3. School in het weekend
4. Kinderopvang

Wat is omscholing?

1. Naar een andere school gaan
2. Bijles volgen
3. Het volgen van een opleiding om een ander soort werk te kunnen doen.

Doel KT 7.6: Een baan

Ik kan de rechten en plichten van werkgevers en werknemers noemen.

Een proeftijd is

1. een periode waarin je baas of jij de baan kunnen opzeggen.
2. tijd om te proeven!
3. de tijd die je aan dierproeven moet besteden.
4. een gesprek over hoe je het doet.

Wat is een vakbond?

1. Een organisatie die opkomt voor de belangen van werkgevers.
2. Een organisatie die opkomt voor de belangen van rijken.
3. Een organisatie die opkomt voor de belangen van armen.
4. Een organisatie die opkomt voor de belangen van werknemers.

Wat is een werkgeversorganisatie?

1. Werkgeversorganisatie maken van werkgevers werknemers
2. Werkgeversorganisaties is een organisatie die de belangen van een werkgever behartigd
3. Werkgeversorganisaties zijn er voor werknemers
4. werkgeverorganisatie is een organisatie dat werkgevers opleid

Wat is een arbeidsovereenkomst?

1. Een groep bedrijven die hetzelfde doen
2. Werk bij een uitzendbureau
3. Een afspraak tussen werkgever en werknemer.
4. Een afspraak tussen klant en verkoper

Wat is het verschil tussen een CAO (collectieve arbeidsovereenkomst) en een arbeidsovereenkomst (contract)

1. CAO is wettelijk verplicht, contract niet
2. CAO geldt voor alle werknemers en een contract is individueel
3. Werkgevers hoeven zich niet aan een CAO te houden
4. In een contract staan alleen primaire arbeidsvoorwaarden

CAO

Arbeidsovereenkomst

Loon

Werktijden

vakantiedagen

Startdatum

einddatum

bepaalde of onbepaalde tijd

Handtekening werknemer

Zoek de zinsdelen bij elkaar (sleep van links naar rechts)

waarin werkgever en werknemer zonder reden de arbeidsovereenkomst kunnen beëindigen.

lager zijn dan het minimumloon of het minimumjeugdloon.

staan de rechten en plichten van jou en je baas.

de afspraken die gelden als je ergens werkt.

die geldt voor alle werknemers binnen dezelfde bedrijfstak.

op je rekening gestort krijgt.

Arbeisdvoorwaarden zijn

In je individuele arbeidsovereenkomst

Nettoloon is het geld dat je

Je loon mag niet

De proeftijd is de tijd

Een CAO is een arbeidsovereenkomst

Rekenvaardigheden

Ik let er op dat ik:

• Een berekening geef
• De eenheid erbij zet: €
• Een komma zet ipv een punt
• 2 cijfers achter de komma zet bij €

Rekentrainer

Doel: 

• Je weet wat je moet weten voor de toets.
  
• Je weet aan welk onderdeel je nog aandacht moet besteden voor de toets.
  
• Al je vragen zijn beantwoord.

Aan de slag

(Afronden paragrafen)

Mindmap maken

Flitskaarten

Test jezelf

Diagnostische toets

Versterk jezelf*

Versterk jezelf

Vooruitblik

Volgende les is de toets van hoofdstuk 7. 

Je weet dat je goed bent voorbereid

voor de toets.

En verder tot einde les:

Reflecteren:             

1) Bekijk de vraag

2) Snap ik het?

3) Reset

4) Opnieuw maken

3) Uitleg vragen

4) Opnieuw maken

Ja

Nee

B

Leren en maken:

Hoofdstuk 7 af

KGT

Leren en maken:

Hoofdstuk 7 af

Huiswerk

27 mei: Toets hoofdstuk 7

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?