U2 L5 reading

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Please join this LessonUp via the CLASS!

H3C: rquxo

lesson objectives:
* You know when to use the gerund.

* You know when to use which auxiliary verb. 

* You can take a quiz on creativity.

* You can scan a text on creativity.
* You can write a piece of flash fiction

Wanneer gebruik je een gerund?

1. na bepaalde werkwoorden
2. na voorzetsels
3. als onderwerp van een zin
4. in de wei

Na welk soort werkwoorden gebruik je een gerund?

1. die een mening over iets weergeven
2. werkwoorden
3. die een feit over iets weergeven
4. die iets starten/stoppen/doorgaan

Wat zijn voorbeelden van voorzetsels?

1. like, hate, stop, start
2. but, or, nor, either
3. for, on, of, in
4. idk

Na welke phrases gebruik je een gerund?

1. worth
2. no use
3. sit down
4. look forward to

Drag the auxiliary verbs to their correct meanings/ translations:

moeten, persoonlijke noodzaak of kan niet anders

niet moeten / niet mogen

moeten (verplicht, van buiten opgelegd)

niet hoeven

zouden eigenlijk moeten

zouden eigenlijk niet moeten

must

mustn't

have to

don't have to

should

shouldn't

ought to

Please open your WB to p. 73

Do the quiz in class, exc. 40

Please open your SB to 24-26 

Do excc. 41 and 42
together with the person/people next to you
10 minutes

scanning:

2

3

Was this exercise hard / easy?
Did you make many mistakes?

1. hard, many mistakes
2. hard, few mistakes
3. easy, many mistakes
4. easy, few mistakes

exc. 42

Was this exercise hard / easy?
Did you make many mistakes?

1. hard, many mistakes
2. hard, few mistakes
3. easy, many mistakes
4. easy, few mistakes

homework on:

exc. 43: words
exc. 44: two extra prompts:

- a story that takes place on Paarse Vrijdag

- rewrite a scen from YOUR past