3D Dienstag, den 6. Juni 2023 Kapitel 5

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Dienstag, den 6. Juni 2023

• Willkommen
• Nachsehen Aufgaben
• Ziele Unterrichtsstunde
  
• Lesen
• Wiederholungsaufgaben
• Lesen
• Aufgaben Woche 22
• Zum Schluss

Nachsehen Aufgaben

Aufgaben Woche 22:           Aufgaben 8, 9 en 10      Seiten 58-59

Wiederholungsaufgaben Aufgaben 2 (Frage 5) und 5       Seiten 136-138

          

Ziele Unterrichtsstunde:

• Je kunt de sterke werkwoorden met a en e in de stam in de tegenwoordige tijd gebruiken.
  
• Je kent de woorden uit de Lernliste.
• Je kunt vragen stellen en antwoord geven over de toekomst.
• Je kunt vragen beantwoorden na het lezen van een tekst.

Leestoets strategieën:

• Voor het lezen: vorm een beeld van de tekst. Wat voor type tekst is het?
  
• Lees alleen de vragen, niet de antwoorden!!
• Tijdens het lezen: 1e tekst scimmen, 2e scannen, 3e intensief lezen.
  
• De eerste en de laatste zin van een alinea geven vaak belangrijke informatie.
• Voor het beantwoorden van vragen eerst zelf antwoord bedenken en nog niet de antwoorden lezen!!!
• Meerkeuze vragen wegstrepen van vragen. Vaak lijken antwoorden veel op elkaar en zijn er antwoorden met klinkklare onzin.
• Gatentekst: Lees alinea eerst globaal, daarna voor en na het 'gat'. Vertaal de zin. Wat zou je in het Nederlands invullen. Kijk daarna pas na de antwoorden. Leer signaalwoorden met hun functie uit je hoofd!
• Let bij beweringsvragen (wel/niet vragen) op versterkende woorden zoals: gerade, häufig, immer, je, jeden Tag/Monat/.. . , völlig, ziemlich.
• Tip: Staat er in de tekst een dubbele punt : dan volgt meestal een antwoord, ditzelfde geldt voor tekst tussen aanhalingstekens “ ” en na een tussenliggend streepje - .

Examenteksten lezen

Wiederholungsaufgaben

Seiten 138 - 139

Aufgaben 6, 7 und 8

Lesen   Seiten 82-84

Aufgabe 45

• Waar gaat de tekst over? Wat voor soort tekst? 
• Wat doe je voordat je gaat lezen?
• In groepjes lezen en in groepjes maken.

Lesstof Kapitel 5 Zukunft:

• Lernliste Seite 88 NL -> Duits

• Lernliste Seite 89 Duits -> NL

• Grammatik Seite 90: A Het steke werkwoord met a in de stam in de tegenwoordige tijd.

• Grammatik Seite 90: B Het sterke werkwoord met een e in de stam in de tegenwoordige tijd.

• Sprachmittel Seite 73 + 91:

1. Het kunnen vertalen van zinnen in het Duits.
   
2. Het antwoord kunnen geven in het Duits op een Nederlandse vraag.
   
3. Van Nederlandse steekwoorden een goed lopende zin kunnen maken in het Duits.
   

Aufgaben Woche 23:

Leren Lernliste Seite 88 NL-D  + 89 D-NL helemaal

Leren Grammatik Seite 90 + aantekeningen

Leren Sprachmittel Seiten 73 + 91

Maken: 

Aufgaben Wiederholung 6, 7 und 8 Seiten 138-139

Online staat klaar:

• slim stampen Lernliste + Grammatik Kapitel 5

In teams staat klaar:

links wrts examen idioom (8 idioom oefeningen)

link wrts veel voorkomende vraagzinnen leesteksten

Planung:

Iedere les onderdelen gezamenlijk. (uitleg/aantekeningen/nakijken/lezen)

Keuze in de les uit:

• maken opdrachten/huiswerk
• leren woordjes K5 ( bijv. slim stampen/blooket)
• leren grammatica K5 (bijv. slim stampen)
• lezen cito teksten + nakijken + reflectie
• leren wrts veel voorkomende woorden (examen idioom) (link in Teams)
• leren wrts vraagzinnen D->NL (link in Teams)

OVG-toets der- en ein-Gruppe:

Wat moet je weten/toepassen:

• Je kent de der-groep (der, die, das, die (mv) in de 1e 3e en 4e naamval)
• Je kent de ein-groep (ein, kein, bezittelijke vnw in de 1e 3e en 4e naamval)
• Je kent de voorzetsels 3e naamval
• Je kent de voorzetsels 4e naamval
• Je weet een groot aantal werkwoorden 3e naamval (signaalwoorden)
• Je kunt aangeven welk lidwoord correct is en waarom.

Zum Schluss

Grammatik: starke Verben

Sterke werkwoorden met een e of a in de stam.

Vervoegen sterke werkwoorden o.t.t.:

Bij sterke werkwoorden met een e in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:

• du/er/sie/es/man -> i   of   ie  
• è uitspraak -> i
• ee uitspraak -> ie

Aandachtspunten:

Sterke werkwoorden met e in stam:

1. gehen, stehen en bewegen -> geen i/ie wissel
2. nehmen -> bij du/er/sie/es/man: h wordt m -> du nimmst/er/sie/es nimmt
3. geben -> i niet ie
4. treten -> bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op d of t     treten -> i niet ie

       du trittst  

       er/sie/es/man tritt

Sterke werkwoorden met a in stam

Bij sterke werkwoorden met een a in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:    -> du/er/sie/es/man -> ä

Aandachtspunten:

• bij laufen en stoßen geldt dezelfde regels als hierboven
• bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op

       d of t   

       du hältst                   er/sie/es/man hält