Beeldmanipulatie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Beeldmanipulatie

Beeldvorming door de beelden

Lesprogramma

• Bespreken opdracht 11 van het huiswerk + overige vragen
• Klassikaal bespreken beeldvorming in de media.
• Zelfstandig verwerken
• Afsluiten 
  

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• kun je de rol van de media en de invloed op beeldvorming benoemen.

• de bedoeling van schrijvers en sprekers afleiden uit tekst en beeld.

• kun je herkennen en uitleggen met welke tekstsoort en welk(e) tekstdoel(en) je te maken hebt bij het lezen van een tekst. 

Welke schrijfdoelen
zijn er ook al weer?

Welke rol spelen de feiten?

Hoe wordt hier bijgedragen aan meningvorming?

Welke rol speelt de manier waarop dit filmpje is gemaakt hierin een rol?

Waarom "Kritisch denken"? Wat is het doel?

Kritisch denken is een belangrijke vaardigheid

In de maatschappij wordt een grote zelfstandigheid en zelfredzaamheid van je verwacht. Je moet steeds meer zelf organiseren en oplossen. Je eigen mening, oordeel en beslissingen worden dus steeds belangrijker. Kritisch denken helpt je hier bij.

Bij kritisch denken moet je...

• je mening kunnen geven met argumenten.
• jezelf kunnen verplaatsen in het standpunt van iemand anders.
• kunnen beoordelen of nieuws betrouwbaar is.
• weten waar je bruikbare informatie haalt.

Je leert dus wat kritisch denken is, welke denkvaardigheden er zijn en hoe je informatiebronnen op betrouwbaarheid checkt.

Bij kritisch denken gaat het om...

1. het altijd innemen van een standpunt dat afwijkt van de groep.
2. nooit tevreden zijn.
3. het vermogen om zelfstandig te komen tot weloverwogen en beargumenteerde afwegingen, oordelen en beslissingen.
4. een vaardigheid waarbij je jezelf aanleert zo simpel mogelijk na te denken zonder enige moeite.

Iets van meerdere kanten bekijken

Door een situatie van meerdere kanten te bekijken en je te verplaatsen in het standpunt van een ander...

• kun je een nieuwe kijk op een situatie kijken.
• kijk je verder dan alleen naar wat je zelf al wist en krijg je meer kennis over de situatie.
• krijg je meer inzicht in waarom iemand een heel ander standpunt inneemt. 

Aan de slag!

• Hoofdstuk 3.4 opdracht 17 t/m 20

• De filmpje vind je in deze les, je hebt je telefoon dus niet nodig.

Video

-

Stiekem gemanipuleerd

Video

-

Fotojournalistiek

Welke rol spelen/invloed hebben media op beeldvorming?

Noem zoveel mogelijk schrijfdoelen (5 totaal).