LES 1 t/m 6 - Een elfje schrijven

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

Introductie

Digibordles

Les 1

 doelgroep en onderwerp bepalen

Ik weet voor welke doelgroep ik ga schrijven.

Ik bedenk een onderwerp.

Ik weet welke kenmerken mijn tekst krijgt.

Dit ga ik leren.

Wat gaan we schrijven?

Je gaat een elfje schrijven in braille!

Een elfje? Wat is dat?

Een kort gedichtje! Met:

• de eerste dichtregel: één woord

• de tweede regel: twee woorden

• de derde regel: drie woorden

• de vierde regel: vier woorden

• de vijfde regel: één woord, dat het gedicht samenvat

Wat is het doel van de tekst? 

Voor wie ga je schrijven?

Waar ga je over schrijven?

Ordenen in je aantekeningen.

De volgende les schrijven we 

een eerste versie van ons elfje.

Les 2 

 Eerste versie

   
Ik schrijf de eerste versie van mijn elfje.

Dit ga ik leren.

Ordenen in je aantekeningen.

Zo schrijf ik goede, heldere zinnen of woorden!

Ik doe het even voor:

Welke woorden gebruik ik?

Schrijf de woorden met je schoudermaatje.

Nu in tweetallen.

Het elfje schrijven!

LET OP! Het hoeven nog geen perfecte woorden of zinnen te zijn! Het is een eerste versie.

Hier komt jouw elfje te staan.

Heb je goed gewerkt? 

Ben je tevreden? Waarom? 

De volgende les gaan we feedback geven op elkaars werk.

Les 3 

feedback geven en krijgen

Ik geef feedback op een elfje.

Ik krijg feedback op mijn elfje.

Dit gaan we vandaag doen.

Waar wil jij graag feedback op?

Bijvoorbeeld:

TIP! Het is heel handig om feedback te krijgen op iets wat je nog moeilijk vindt.

Woordkeuze

Onderwerp

Begrijpelijkheid

Kunstzinnigheid

Zo geef ik goede feedback, ik lees de tekst en ga na:

1. Begrijp ik het? Begrijpt de doelgroep dit?

2. Lees ik het graag? (leuk/ spannend/ logisch genoeg/…?)

3. Waar wil de schrijver feedback op?

4. Wat vind ik van dat deel in deze tekst?

5. Wat is er goed aan? Wat zou ik anders doen?

6. Ik verwoord mijn feedback vriendelijk en duidelijk, zodat de ander er iets mee kan.

7. Ik doe een voorstel voor verandering. 

Zo geef ik stap voor stap goede feedback. 

Bekijk de eerste versie van een maatje en geef stap voor stap feedback.

LET OP!  Vraag aan je maatje waarop  feedback gegeven moet worden.

Welke feedback heb jij gegeven? 

Hoe heb je het verwoord? 

Wat vond jij (ontvanger) van de feedback? Kun je er iets mee?

Hoe ging het geven en ontvangen van feedback?

Les 4 

Herschrijven van je elfje en letten op spelling.

Ik herschrijf mijn elfje, zodat de tekst nog beter wordt.

Ik controleer mijn elfje op spelling.

Dit ga ik leren.

Zo verwerk je de gegeven feedback.

Handig! Als je de feedback verwerkt hebt, kun aan je maatje vragen of de tekst beter geworden is.

Ik doe het even voor:

Neem de tijd! En lees de tekst nog eens goed door.

Tijd om te herschrijven!

Op welk woord ben jij het meest trots?

Les 5 

Elfje schrijven in braille.

Ik ga mijn elfje schrijven in braille.

Dit ga ik leren.

Ik doe het even voor:

Pak het braille alfabet erbij en zoek steeds elke letter op!

Controleer je tekst en schrijf hem daarna in het net. 

Les 6 

Presenteren of lezen

Ik lees het elfje in braille van een ander.

Ik presenteer mijn elfje.

Dit ga ik leren.

Oefentijd! 

Hardop oefenen helpt je bij het leren presenteren.

Tijd om te presenteren of om elkaar elfje (geblindoekt) te lezen!

Kun jij de presentator op een prettige manier feedback geven?

Tot de 

volgende keer!