HK2 3.0+3.1

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis HK2C!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis HK2C!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00

Slide 1 - Tekstslide

HK2C les 2 (1.1+1.2) 
HK2 3.1
H3 'Op stoom'
Tijd van burgers en stoommachines
(1800-1900)

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?

  • §3.0 Oriëntatie

  • Lesdoelen §3.1

  • §3.1 Koning en rijke burgers: Koning Willem I, Een machtige koning, Belgische onafhankelijkheidsoorlog, De koning verliest zijn macht.

Slide 3 - Tekstslide

§3.0 Oriëntatie
  • Waar gaat dit hoofdstuk over? > De industriële revolutie

  • Hoe nieuwe techniek na duizenden jaren onze manier van leven compleet veranderde
  • Hoe 'gewone burgers' meer invloed kregen
  • Hoe West-Europese landen gebieden in Afrika en Azië koloniseerde

  • 1800 - 1900 = een tijd van grote veranderingen

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen 3.1
Aan het eind van deze les kan je:

  1. Een voorbeeld geven waarom de 'tijd van burgers en stoommachines' een tijd van grote veranderingen was
  2. Uitleggen waarom Willem I een 'goede koning' van Nederland was.
  3. Uitleggen waarom de nieuwe grondwet van 1848 de macht van de koning sterk verminderde.











Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

§3.1 Koning Willem I
  • Nadat Napoleon definitief verslagen was, wilde Nederland weer een eigen koning
  • De landen die Napoleon verslagen hadden, vonden dat er een sterk land ten Noorden van Frankrijk moest komen
  • Dit land werd: 'Het verenigd koninkrijk der Nederlanden'
  • De zoon van de gevluchte stadhouder kwam terug uit Engeland om koning te worden: Koning Willem I (de eerste)

Slide 7 - Tekstslide

§3.1 Een machtige koning
  • Het nieuwe Nederlandse koninkrijk kreeg een grondwet
  • Willem I regeerde samen met ministers en volksvertegenwoordigers
  • In de praktijk besloot hij alles zelf
  • Willem I was geïnteresseerd in de handel en wilde van Nederland een rijk land maken
  • Hij liet kanalen graven, wegen aanleggen, spoorlijnen aanleggen
  • Bijnaam: koning-koopman

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Zelf doen:
Leerboek blz. 44 - 45
3.1 Koning en rijke burgers '

Werkboek blz. 60 - 61

> Maken: opdracht 
1 - 2 - 3 - 4


Slide 10 - Tekstslide

§3.1 Problemen
  • Het verenigd koninkrijk der Nederlanden = meervoud...
  • Nederland en België vormden één land, maar er waren grote verschillen:
  • Protestanten/ katholieken, Nederlands / Vlaams en Frans, verschil in inkomen maar wel dezelfde belasting, etc. etc.
  • De Belgen waren ontevreden met de 'Nederlandse' koning
  • In 1830 kwamen zij in opstand en werd België onafhankelijk

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

§3.1 De koning verliest zijn macht
  • In 1840 wordt de zoon van Willem I de nieuwe koning van Nederland, Willem II
  • Willem II is niet zo'n goede koning als zijn vader en mensen worden ontevreden met zijn bestuur
  • Er ontstaat een nieuwe politieke groep: de liberalen
  • In Europa worden koningen afgezet, Willem II wil zijn troon behouden
  • De Liberaal Thorbecke mag in 1848 een nieuwe grondwet schrijven

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Zelf doen:
Leerboek blz. 44 - 45
3.1 Koning en rijke burgers '

Werkboek blz. 61 - 63

> Maken: opdracht 
6 - 7 - 10


Slide 15 - Tekstslide

Lesdoelen 3.1
Aan het eind van deze les kan je:

  1. Een voorbeeld geven waarom de 'tijd van burgers en stoommachines' een tijd van grote veranderingen was.
  2. Uitleggen waarom Willem I een goede koning van Nederland was.
  3. Uitleggen waarom de nieuwe grondwet van 1848 de macht van de koning sterk verminderde.











Slide 16 - Tekstslide

Opdrachten 
maak van 3.1 opdracht:






Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!
Leerboek blz. 44 - 45
Werkboek blz. 60 - 63
1 - 2 - 3 - 4 - 6 - 7 - 10  
Niet af = Huiswerk

Slide 17 - Tekstslide

  1. Schrijf twee dingen op die je van 3.1 hebt geleerd

...............................................

...............................................


2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vind van 3.1

...............................................
Check out

Slide 18 - Tekstslide