Praktische werkzaamheden afstemmen, Les 1

• Beroepsorientatie
• MBO
• Studiejaar 1

Fase 2: Module 'Praktische werkzaamheden afstemmen'

Lesweek 1 : introductie op de module + rollen/taken van de disciplines

Deel 1

Duur: 90 minuten

Programma, deel 1

1. AWR

2. Lesdoelen

3. Voorkennis activeren 

4. Opbouw en planning van module

5. Uitleg eindopdracht

6. Vragen/ check eindopdracht. 

Deel 1: 90 min (schatting qua tijd) 

1. AWR (opstart les) + lesdoelen 10 min 

3. Voorkennis activeren - met elkaar in gesprek 10 min 

4. Uitleg + Opbouw van module 5 min 

5. Uitleg eindopdracht 20 min 

6. Vragen/ check eindopdracht.  5 min 

---------------------------50 min 

8. Theoretische gedeelte 10 min 

9. Zelfstandig aan de slag (huiswerk) 20 min 

10. Lesdoelen check + Afsluiting 10 min 

------------

90 min 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Lesdoelen: 

Aan het einde van deze les kun je:

• uitleggen hoe de eindopdracht van deze module eruit ziet en wat hiervan de eisen zijn.

 

• uitleggen welke thema's er in deze module aan bod zullen komen en kun je de koppeling maken met waarom dit belangrijk is voor je werk/het werkveld. 

• de begrippen: disciplines, taken en bevoegdheden uitleggen in je eigen woorden aan de hand van een voorbeeld. 

 

Voorkennis check- In gesprek met de klas:
Wat zie je terug op de plaatjes hierboven? 

Wat zou dit te maken hebben met deze module?

In gesprek: 
Beslis even aan de hand van de klas die je voor je hebt of je samen wil brainstormen hierover? Of juist ze in tweetallen laat brainstormen over wat de module zou kunnen inhouden aan de hand van deze afbeeldingen en de titel. 

Kernwoorden: 
x(Belbin)-teamrol;

xkwaliteiten, valkuilen, allergie en uitdagingen;

x Samenwerken- feedback geven

x De verschillende rollen en taken van de verschillende disciplines binnen de branche.

Uitleg module (nut van PWA)

In je werk krijg je te maken met verschillende samenwerkingspartners.
Goed kunnen samenwerken in dit beroep is essentieel om je client de juiste hulp/ondersteuning/zorg te kunnen bieden en deze goed te kunnen afstemmen.  
In deze korte module zoomen we in op: 

- Samenwerking (disciplines/ rollen/taken/ overlegvormen), jouw rol in de samenwerking (teamrollen ''Belbin''), feedback geven/ontvangen, overlegvormen, kernkwadrant (kwaliteiten en valkuilen) en jouw netwerk .

Opbouw en Planning van het vak

• 7 lesweken - elke week 3 uur PWA

• Afsluiting vak met een poster, die je presenteert!

• Inleverdatum posters: Vrijdag 24 Januari voor 23.59
• Presentaties in de week van 27 tot 31 Januari tijdens de lessen

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

• Herkansing poster: Vrijdag 7 Februari voor 23.59
• Herkansing presentaties:  11 Februari van 17.00 tot 19.00

Uitleg eindopdracht

Positief de module Praktische Werkzaamheden afsluiten: 

• Aanwezig + actieve deelname bij de lessen van deze module! Dit wordt meegenomen in de eindbeoordeling!
• Eindopdracht voldoende, deze moet voldoende zijn om naar fase 3 te kunnen! 
• Boeken/licenties mee! We werken uit verschillende boeken de docent geeft dit ook aan en het staat in de moduleplanning. Check dit dus elke week zelf! 
  Boeken: Professional maatschappelijke zorg + communicatie + methodisch begeleiden 

We lezen samen de eindopdracht, rubric en de moduleplanning door (via it's learning). 
Daarna maak je voor jezelf de checkvragen. Heb je begrepen wat er van je wordt verwacht? 

De eindopdracht bestaat uit:

1. Vlog en Verslag
2. Presentatie
3. Poster
4. Poster en Presentatie

Wanneer lever je de poster in?

1. 20 januari
2. 24 januari
3. 28 januari
4. 31 januari

Welke onderwerpen/ thema's gaan we bespreken in de komende 7 weken?

Waarom is de module praktische werkzaamheden belangrijk voor het werkveld MZ?

Samenvattend nog even: 

- Je maakt een poster.
- Je presenteert je poster kort voor de klas - ongeveer 5 minuten - mogelijk in kleine groepjes.

-  Je levert je poster in uiterlijk vrijdag 24 januari in voor 23.59. 
-  In de week van 27 tot 31 januari zullen de presentaties zijn.

- Herkansing: 7 feb. inleveren poster - 11 feb. tussen 17 uur en 19 uur presentaties.

- Nog vragen?

Deel 

45 minuten

Programma, deel 2

1. AWR

2. Wat weet jij nog van........

3. Lesdoelen

4. Theoretische gedeelte

5. Zelfstandig aan de slag (huiswerk)

6. Lesdoelen check 

7. Huiswerk en Afsluiting

Deel 1: 90 min (schatting qua tijd) 

1. AWR (opstart les) + lesdoelen 10 min 

3. Voorkennis activeren - met elkaar in gesprek 10 min 

4. Uitleg + Opbouw van module 5 min 

5. Uitleg eindopdracht 20 min 

6. Vragen/ check eindopdracht.  5 min 

---------------------------50 min 

8. Theoretische gedeelte 10 min 

9. Zelfstandig aan de slag (huiswerk) 20 min 

10. Lesdoelen check + Afsluiting 10 min 

------------

90 min 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Wat weet jij nog over de eindopdracht?

Lesdoelen: 

Aan het einde van deze les kun je:

• uitleggen hoe de eindopdracht van deze module eruit ziet en wat hiervan de eisen zijn.

• uitleggen welke thema's er in deze module aan bod zullen komen en kun je de koppeling maken met waarom dit belangrijk is voor je werk/het werkveld. 

• de begrippen : disciplines, taken en bevoegdheden uitleggen in je eigen woorden aan de hand van een voorbeeld.

 

Theoretische gedeelte

Lezen van de theorie

Met elkaar lezen we: 

Professional Maatschappelijke zorg - Thema 12 Professioneel Samenwerken 12.1 Samenwerken

Let op: Alleen het stuk vanaf samenwerken in een team tot teamcultuur!

Mindmap:

Laat in het midden hun eigen naam schrijven en laat ze onder hun naam het werkveld waarin ze graag zouden willen werken. Kiezen een doelgroep en een functie uit - vertellen kort wat hun verantwoordelijkheid is binnen de functie!

Vanuit dat midden, waar ze een cirkel omzetten, trekken ze lijnen naar de disciplines waar ze als MZ'er mee samen werken.

Bijvoorbeeld: Jan - werkveld ouderenzorg - werk op de dagbesteding met ouderen met dementie - disciplines waar je mee samenwerk als MZ'er zijn - huisarts, fysiotherapeut, zorgmedewerkers ect.

Bij elke discipline vertellen de studenten kort wat de disciplines doen, waar zij verantwoordelijk voor zijn!

Begrippen 

• Discipline: beroepsgroep/vakgebied/specialisatie!

Binnen het samenwerken heb je met verschillende disciplines te maken.
Jij bent MZ'er maar werkt samen met bijvoorbeeld een psycholoog, arts, diëtist, fysiotherapeut etc. Vaak heb je met al deze disciplines een overleg over cliënt(en). Dit noemen we een multidisciplinair overleg!!!

Als MZ'er heb je binnen je functie: Taken (werkzaamheden), verantwoordelijkheden(hier kun je op aangesproken worden), bevoegdheden (wat mag je wel en niet, denk bijv. aan medicatie toedienen).

Aan de slag met de theorie

Lees:

Professional Maatschappelijke zorg - Thema 12 Professioneel Samenwerken 12.1 Samenwerken

Let op: Alleen het stuk vanaf samenwerken in een team tot teamcultuur!

Opdracht Mindmap maken:

Stap 1: In het midden noteer je je naam, daar  sta jij als MZ'er.

Stap 2: Noteer onder je naam de functie die jij graag zou willen beoefenen ( zie 2.3 professional maatschappelijke zorg) 

Stap 3: Noteer het werkveld en de doelgroep waar jij graag mee zou willen werken (zie 2.1 professional maatschappelijke zorg)

Stap 4: Noteer daaromheen met welke disciplines (zorgverleners, organisaties ect.) je kan gaan samen werken binnen het professionele netwerk en schrijf kort wat deze disciplines doen. 

Noteer minimaal 5 disciplines!

Let op = opdracht mindmap voor eindopdracht! Schrijf dus gelijk mee, maakt aantekening op papier of laptop!

Mindmap:

Laat in het midden hun eigen naam schrijven en laat ze onder hun naam het werkveld waarin ze graag zouden willen werken.

Vanuit dat midden, waar ze een cirkel omzetten, trekken ze lijnen naar de disciplines waar ze als MZ'er mee samen werken.

Bijvoorbeeld: Jan - werkveld ouderenzorg - disciplines waar je mee samenwerk als MZ'er zijn - huisarts, fysiotherapeut, zorgmederkers ect.

Lesdoelen check: 

Schrijf kort voor jezelf het antwoord op in stilte. 

Daarna laat de docent een aantal studenten aan het woord. 

• Hoe ziet de eindopdracht eruit? En wat zijn de eisen? 

• Welke thema's komen in deze module aan bod en waarom zijn deze belangrijk in je toekomstige werk als MZ'er?

 

• Kun je uitleggen wat de volgende begrippen betekenen aan de hand van een voorbeeld:

                           Discipline, functie, bevoegdheden, taken, verantwoordelijkheden  

 

Huiswerk en Afsluiting

Neem mee de volgende les: 
- Boek ''communicatie en gedrag'' !! 

Huiswerk: 

Lees nogmaals: Professional Maatschappelijke zorg - Thema 12 Professioneel Samenwerken 12.1 Samenwerken. Let op: Van samen werken in een team tot teamcultuur

Maak af: Mindmap voor je eindopdracht over met disciplines (zorgverleners, organisaties ect.) je kan gaan samen werken binnen je professionele netwerk en schrijf kort wat deze disciplines doen. Let op: criteria 1 van de rubric en dus je start van je eindopdracht!

Bedankt voor jullie aandacht!  

Nog vragen?