schrijfvaardigheid

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Schrijfvaardigheid

- Hoe stel ik een logische brief op?

 - Hoe weet ik welke zinnen ik moet gebruiken?

- Waar wordt er naar gekeken bij het nakijken?

Toetsweek (3x tellend)

Woordjestoets 1x= F-N leren (telt 1x mee)

Schrijftoets= 2x= woordenboek N-F toegestaan (telt 2x mee)

Let op: alle benodigde bestanden die je moet leren staan in de studiewijzer!

Lay-out

Welke aanhef kan ik gebruiken in het Frans?

Welke startzin kan ik gebruiken?

Welke slotzin kan ik gebruiken?

Waar sluit ik de brief mee af?

Zinnen die je kan leren

La grille d'évaluation

Beoordelingsformulier (word)

Tu peux te présenter?

Parle de toi en utilisant au minimum 7 phrases. 

Tu as fini? Échange ta feuille avec ton/ta voisin.e

(denk aan: naam, leeftijd, woonplaats, familie, huisdier, lievelingseten, lievelingskleur, hobby, bijbaan, wat je later wil doen etc. etc.)

Maak dit in Word en mail dit naar mij toe. 

Aujourd'hui

Schrijfvaardigheid!

Feedback

Dingen die mij opvielen:

- Zinnetjes 1 voor 1 onder elkaar opgesomd.

- Geen spaties/ruimte in lay-out.

Signaalwoorden om te gebruiken

Aussi, et, ensuite, mais, cependant, parce que, bref, donc etc.

Signaalwoorden om te gebruiken

Aussi, et, ensuite, mais, cependant, parce que, bref, donc etc.

Fais deux phrases sur ton/ tes hobby/hobbies et utilise au minimum deux connecteurs* (signaalwoorden).

Exemple: Je fais du foot, mais aussi du tennis parce que j'aime le sport.

J'aime le foot, parce que c'est amusant et bonne pour la santé.

Corrige les lettres à deux

Trois lettres à corriger. 

100 verbes

Prend un marquer et souligne/ marque les mots que tu connais. 

https://quizlet.com/nl/380290925/meest-gebruikte-franse-werkwoorden-1-tm-100-flash-cards/

Rend-moi le document pour du feedback

Tu vas écrire une lettre à Luc. Il est démenagé et il habite maintenant en Belgique. 

Als je de vorige brief nog niet hebt gemaakt, maak die eerst svp! Alles staat in de studiewijzer. Bij het leren zijn de gemaakte brieven met feedback handig.

Luc, een oud klasgenoot, is naar Liège verhuisd en is daar een nieuw leven begonnen. Hij heeft jou onder andere uitgenodigd om op bezoek te komen, om de sfeer in zijn stad te proeven. Jij weet zelf nog verder niet veel over de plek waar hij woont en waar hij eigenlijk verblijft. Toch lijkt het jou leuk om hem te bezoeken. Luc is verder benieuwd naar hoe het met je gaat en wat je eigenlijk in het dagelijks leven doet en hoe het op school met je gaat aangezien jullie elkaar lang niet meer hebben gesproken.

Houd bij het schrijven van de brief rekening met de lay-out (aanhef, slotzin, afsluiting etc.) en probeer er een logische brief van te maken door signaalwoorden te gebruiken.

1. Vraag hoe het met hem gaat en zeg dat het goed met jou gaat.

2. Vertel hem over je hobby's (wat en hoe vaak per week bijvoorbeeld) en vraag hem naar zijn hobby('s).

3. Vertel hem wat jou lievelingsvak is en welk vak je minder leuk vindt. Leg je antwoord uit.

4. Zeg dat het je leuk lijkt om hem te bezoeken en bedenk iets om samen te doen in Liège.

5. Vraag hem waar jullie precies gaan verblijven en voor hoelang.

6. Vertel hem wat jij graag wilt eten in Liège en vertel hem ook wat je in ieder geval niet wilt eten.

7. Vraag hem wie hij nog meer heeft uitgenodigd.

8. Zeg dat hij je snel terug moet schrijven en sluit de brief op de juiste manier af

Rend-moi le document pour du feedback

Tu vas écrire une lettre à Luc. Il est démenagé et il habite maintenant en Belgique. 

Als je de vorige brief nog niet hebt gemaakt, maak die eerst svp! Alles staat in de studiewijzer. Bij het leren zijn de gemaakte brieven met feedback handig.

Aujourd'hui

Verder met schrijfvaardigheid

Tips

• Als je de brief schrijft, streep de zinnen aan die je al hebt verwerkt om te voorkomen dat je een zin vergeet.
• Probeer in je brief de stad die je bezoekt een keer te benoemen voor de context (par exemple, j'aime te rendre visite à ...).
• Als je een woord vertaalt, zorg er dan voor dat je het correct overschrijft (met de juiste accenten).
• Verschil tussen est (=is) en c'est (het is). 
• Begin een zin met een hoofdletter en ga in het midden van een zin geen hoofdletter gebruiken behalve als: 

het een land/stad/naam/monument/bezienswaardigheid is.

Quelle matière aimes-tu et pourquoi?

Quelle matière détestes-tu et pourquoi?

Corrige les erreurs

1. Ma hobby sont la danse
2. Ma préférée subject
3. Mon hobbies est le foot
4. On va séjourner ou?
5. Quoi pouvoir nous faire dans Brussel
6. Je déteste le néerlandais parce que ..est ennuyeux 
7. Écrivez-moi vite!
8. Comment est-il la météo? 
9.  J'aime te rendre visite! qu'est-ce qu'on peut faire?
10. Ça va? Moi, Ça va bien. 

Tâche 3

Vous allez écrire cette fois-ci la lettre sur papier. 

Prends la troisième tâche sur Magister et fais-la. 

Tâche 3

1. Vraag hoe het met haar gaat en zeg dat het goed met je gaat.

2. Zeg dat het je leuk lijkt om met haar af te spreken.

3. Vertel haar welke gerechten je/jullie lekker vindt/vinden en of je bepaalde dieetwensen hebt (bijvoorbeeld vegetarisch).

4. Vraag haar wat jullie gaan doen.

5. Vraag haar waar jullie gaan verblijven en voor hoelang.

6. Breng zelf 1 activiteit in die jij graag zou willen doen.

7. Bedenk nog een andere vraag om te stellen aan Clara.

8. Vraag haar wie zij nog meer heeft uitgenodigd.

9. Zeg dat zij je snel moet terugschrijven en sluit de brief op een correcte wijze af.

Laatste tips

- Als je alle drie de brieven uiteindelijk netjes hebt gemaakt, probeer de brieven nogmaals voor jezelf opnieuw te maken om te oefenen.

- Leer de zinnen die je kan leren. 

- Een laatste brief die je nog kan maken en mij kan mailen na de kerstvakantie.