12.6 Knutselen met DNA

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Paragraaf 12.6 Knutselen met DNA

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

LessonUp: 

JA!

Telefoons in de telefoontas!

Programma

Welkom

Nieuwe stof uitleg : 

 '12.6 Knutselen met DNA'

Aan de slag/huiswerk

- Maak deze LessonUp

- Maak de werkboekopdrachten

Klassikale afsluiting

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen waarom mensen het DNA van organismen soms willen veranderen.

2. Je kunt beschrijven hoe je het DNA van organismen kunt veranderen.

3. Je kunt argumenten van tegenstanders van genetisch modificeren noemen.

Uit welke diergroep hebben de vogels en de zoogdieren zich volgens de afbeelding ontwikkeld.

De vogels hebben zich ontwikkeld uit (1)

De zoogdieren hebben zich ontwikkeld uit (2).

1. 1 = reptielen 2 = reptielen
2. 1 = amfibieën 2 = amfibieën
3. 1 = reptielen 2 = amfibieën
4. 1 = amfibieën 2 = reptielen

Patiënten produceren zelf geen insuline

Vroeger werd dit uit de alvleesklier van (overleden) varkens gehaald.

Nadelen?

Diabetes type I

Insuline wordt tegenwoordig geproduceerd door bacteriën.

Hiervoor is een plasmide met een menselijk insuline gen geplaatst in een bacterie

Insuline productie

Een kunstmatige verandering in het DNA van een organisme noem je genetische modificatie.

 

Als het nieuwe gen van een ander organisme afkomstig is dan noem je het gemodificeerde organisme transgeen.

Voorbeelden producten transgene bacteriën 

• Stollingsfactoren voor hemofilie patiënten
• Medicijnen en hormonen
• Biobrandstoffen uit plantaardig afval
• Aspartaam, een zoetstof uit frisdranken

Door gebruik te maken van genetische modificatie kan voedsel veel grootschaliger verbouwd worden.

Gouden rijst bevat een gen voor vitamine A 

Reden - sterftegevallen (blindheid) Vitamine A tekort terugdringen.

Voedseltekorten

(anoniem) Wat vind jij van genetische modificatie? Leg je antwoord uit. 

Wat vind jij van Crispr Cas9? Is dit een techniek voor de toekomst?

www.npostart.nl

Aan de slag

1. Maak deze LessonUp van 12.6 in de klas LessonUp.

2. Maak de werkboekvragen: opdracht paragraaf 12.6: 2/3/4/5/6/8/11/12+ nakijken (voorin de klas ligt een exemplaar of via de studiewijzer biologie)