Taalverwerving - Waarom leren niet alle kinderen hun moedertaal even snel?

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Taalverwerving - de stappen en de verschillen tussen kinderen

Een vroege taalontwikkeling is een voorbode van hoge intelligentie

1. Juist
2. Onjuist

Het recept voor de meest succesvolle taalverwerving

Jullie gaan zo kijken en luisteren naar de bestaande theorie over taalverwerving bij kinderen en over de verschillen die daarbij kunnen ontstaan.

Als ouder wil je je kind natuurlijk zou goed mogelijk begeleiden. Noteer bij elke fase wat je als ouder dus kunt doen om je kind het beste te ondersteunen en wat het kind kan helpen. 

Verschillende fases in de taalverwerving

1) In de buik maken kinderen kennis met het ritme van de taal om hen heen.

2) Eenmaal buiten de buik luisteren ze ook naar spraakklanken (van moedertaal en vreemde klanken)

3) In het eerste levensjaar steeds beter de moedertaalklanken onderscheiden - afname vermogen vreemde klanken onderscheiden

Aandacht voor de moedertaal

Verschil 1

Baby's die veel vreemde klanken blijven herkennen - hebben met twee jaar een kleinere woordenschat dan baby's die zich richten op de moedertaal  = vertraging in het taalverwervingsproces. 

De volgende stap: woorden herkennen

4) Klankreeksen die veel voorkomen herkennen - leren wat woorden zijn

Verschil 2

Baby's die vroeg woorden kunnen herkennen, leren sneller nieuwe woorden - als ouder moet je dus veel met je kind praten zodat ze woorden kunnen herkennen.

De volgende stap: betekenissen

5) Het leren van betekenissen van woorden

Twee visies:

1) Betekenissen leren door te letten op combinaties van objecten en woorden die vaak voorkomen

2) Betekenissen leren door het meest voor de hand liggende object te kiezen + met hulp van interactie met ouders

Verschil 3

Kwalitatief goede input en de hoeveelheid communicatieve interactie helpen bij het leren van woorden.  Als ouders geen input geven en geen interactie met de kinderen hebben gaat de taalverwerving moeilijker.

De volgende stap: woordenschat uitbouwen

De snelheid waarmee kinderen tot 25 maanden woorden herkennen is medebepalend voor hun woordenschat later. 

Verschil 4

Reactiesnelheden bij het herkennen van woorden + verschillen in werkgeheugen zijn indicatoren voor taalleerverschillen

Verschil 5

aangeboren, genetische verschillen

Wat moet je al kind hebben/kunnen voor een zeer succesvolle taalverwerving? Noteer minstens 3 punten

Opdracht - lees de tekst van Paula Fikkert en maak de vragen in de Classroom

www.taalcanon.nl