H5 Afronding

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Wat heeft verbranding met het milieu te maken?

Programma en lesdoelen

Programma

- verbranding en milieu

- zelfstandig werken

- Rekenen met verhoudingen

- Digitale toets

Lesdoelen

- Je hebt je kennis over het onderwerp verbranding getoetst

- Je hebt je kennis over het rekenen met verhoudingen opgefrist

Verbranding en milieu

verbrandingsproduct	ontstaat bij	gevolg
CO 2	verbranding koolwaterstoffen	versterkt broeikaseffect
CO	onvolledige verbranding koolwaterstoffen	giftig
C	onvolledige verbranding koolwaterstoffen	tast luchtwegen aan
NO x	verbranding stikstof	zure regen
SO 2	verbranding steenkool en cokes	zure regen

Nog meer schadelijke stoffen

Fijn stof (kleine deeltjes vaste stof) en smog (mist van vervuilende verbrandingsproducten) tasten de luchtwegen aan.

CFK's tasten de ozonlaag aan. 

Verbrandingsproducten zijn nadelig voor het milieu. Waarom verbranden we dan toch zo veel?

Zelfstandig werken

1.Lees blz. 113 en 114 tekstboek
2. Maak 3 t/m 21 (blz. 68 werkboek)

3. Kijk je antwoorden na (antwoorden H5.4 Classroom)

Welke 4 atoomsoorten zijn aanwezig in CFK's? Noteer de naam + symbool

Rekenen met verhoudingen

Waterstofchloride en ammoniak reageren in de massaverhouding 15:7. Hoeveel waterstofchloride reageert met 150 gram ammoniak?

In 100 gram schoonmaakazijn zit 8 gram azijnzuur. Hoeveel azijnzuur zit er in 650 gram schoonmaakazijn?

Digitale toets

Ga naar www.socrative.com

Roomname = naskopdam

Ronde 1 = zonder boek

Ronde 2 = met boek voor een 10!

Cijfer voor je inzet

010

Hoeveel zin heb je in de vakantie?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiten

Lesdoelen

- Je hebt je kennis over het onderwerp verbranding getoetst

- Je hebt je kennis over het rekenen met verhoudingen opgefrist