Les 1 theorie 5h - intro 19e eeuw/Romantiek

• Tekenen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Welkom in je examenjaar!

Mevr. Koppe

Beeldende Vorming

TeHaTex/kunstgeschiedenis

Beeldende vorming

Theorie (1 uur per week - Maandag)

- 3 SE's 

- 1 CSE

Praktijk (2 uur per week -  Dinsdag)

-2 praktijk opdrachten in totaal die tellen als SE

Theorie

- Kunstgeschiedenis

- Kunstbeschouwing

Beide zijn essentieel om een succesvol examen te maken!

De Lessen

- Neem altijd je tekstboek (Kunst op Niveau) mee

- Neem altijd schrift + Pen mee voor aantekeningen

- Kunstbeschouwing oefenen

- Maak altijd je huiswerk

- Veel lezen en kijken

- Neem ook je dummy (Logboek van vorig jaar) overal mee naartoe,
inspiratie zit in de gekste hoekjes

- Alle lessen kun je terugkijken via Google Classroom

4 havo

P1: Klassieke oudheid (Grieken en Romeinen)
P2: Vroeg-christelijke kunst
P3: Middeleeuwen en Renaissance
P4: Barok, Rococo en Neo-Classicisme

5 havo

P1: 19e eeuw tot en met Symbolisme (blz. 64 t/m 81)

        - 6 september t/m 1 november -

P2: 20e eeuw - Modernisme t/m Surrealisme (blz. 82 t/m 123)

        - 15 november t/m 17 januari - 

P3: Kunst na 1945 + CSE onderwerp (vlz 124 t/m 165)

        - 31 januari t/m 21 februari - 

Daarna nog 4 lessen ter voorbereiding op het CSE

19e eeuw tot en met Symbolisme (blz. 64 t/m 81)

Introductie en herhaling

19e eeuw - De Romantiek

Vervolg Romantiek

Realisme en Impressionisme

Vervolg Impressionisme

Pointillisme en post-impressionisme

Herfstvakantie

Symbolisme

Laatste les - herhaling

6 september 

13 september 

20 september 

27 september 

4 oktober 

11 oktober 

18 oktober 

25 oktober 

1 November 

Doel van dit jaar/vak

Je kunt beschrijven, onderzoeken en interpreteren

1. De leerling kan het beeldend werk van kunstenaars en vormgevers beschrijven, onderzoeken en interpreteren, met gebruikmaking van kennis van en inzicht in de geschiedenis van de beeldende kunst:

- van de 19e, 20e en 21e eeuw;

- vanaf het Romaans, voor zover relevant voor de kunst van de 19e, 20e en 21e eeuw.

Je kunt kunst beschouwen

2. De leerling kan twee- en driedimensionale beelden en vormen beschouwen en kan deze beschouwing verwoorden en/of verbeelden.

Vragen?

Herhaling!

1. Dorische zuil

2. Ionische zuil

Korinthische zuil

Romaanse schilderkunst

Gotische schilderkunst

schematische mensfiguren

plooien zijn decoratief

achtergrond plat 

gestileerde vormgeving

duidelijke contourlijnen

er is een achtergrond, maar die is niet perspectivisch correct

enigszins plastisch

steeds meer realistisch en gedetailleerd

middeleeuwen

renaissance

Neo classicisme

Barok 

stofuitdrukking

Clair obscur

emblemata

Trompe l'oeil

Warm koud contrast

Complementair contrast

Kleur tegen kleurcontrast

Abstract

Figuratief

Wat weet je nog wel en waar moet je nog extra aandacht aan besteden? 

19e eeuw

Het ontstaan van de moderne wereld

Welke grote gebeurtenissen vonden
plaats voor en rond 1800 in Europa?

Archeologische vondsten

de Verlichting

Industriële revolutie

Franse revolutie

Amerikaanse revolutie

burgerij als nieuwe machtsfactor

grote armoede onder boeren en arbeiders

Napoleon

• Archeologische vondsten 
• De Verlichting
• Napoleon
• Franse revolutie
• Industriële revolutie
• Amerikaanse revolutie
• Burgerij als nieuwe machtsfactor
• Grote armoede onder boeren en arbeiders

Weet je het nog?  Neoclassicisme

- Terug naar klassieke stijl

- Statisch

- Duidelijke en scherpe vormen

- Eenvoudige composities

- Gebruik van symboliek

- Koele en vlakke kleuren

- "te begrijpen met het verstand"

Vat de filosofie van de Verlichting samen in 1 zin.

De Verlichting 18e eeuw

• Filosofiche ideeën
• Hoe ziet de ideale samenleving eruit?
• Vrijheid en gelijkheid
• Het denken over politiek, samenleving, kunst en wetenschap
• Rationeel denken, je verstand gebruiken

Industriële revolutie vanaf 1750

• Burgerij investeerd flink in industrie, adel niet
• verschuiving sociaal-economisch vlak
• Botsing tussen burgerij en adel/kerk
• Verstedelijking
• Arme mensen nog steeds arm
• Erbamelijke omstandigheden

Adolph Menzel (1815-1905), Eisenwalzwerk, 1875, olieverf op doek

Franse revolutie 1789

• Proletariaat <> Bourgeoisie 
• Adel verdwijnt naar achtergrond
• Verschuiving opdrachtgever
• Kunst veranderde

Ontworteling

• Veel veranderingen in korte tijd
• Onrust en spanning
• Algeheel gevoel van ontworteling
• Fantaseren over een betere wereld
• Weemoed en verlangen naar andere plekken en tijden

HUISWERK

De opdracht staat in Google Classroom klaar. 

-> Lees het hoofdstuk over de Romantiek blz. 64 t/m 68

-> Bekijk de filmpjes die zijn toegevoegd in de Classroom

-> Voeg 1 afbeelding uit deze periode toe in classroom, beschrijf waarom dat schilderij typerend is voor deze periode.  Gebruik je boek en andere bronnen.

De Romantiek

1800-1840

Romantiek = "Romance"

"verhalen of liederen over gewone mensen die droomde of verlangde naar volmaaktheid. Verhalen van weemoed en verlangen. Romance is een vlucht uit de alledaagse werkelijkheid."

De dood van Socrates (1787)

Jacques-Louis David

Het vlot van de Medusa (1818)

Théodore Gericault

Neoclassisicme

Romantiek

Welke verschillen zie je
tussen deze twee schilderijen?
Denk aan de beeldaspecten!

De dood van Socrates (1787)

Jacques-Louis David

Het vlot van de Medusa (1818)

Théodore Gericault

Neoclassisicme

Romantiek

Der Wanderer über dem Nebelmeer

(De wandelaar boven de nevelen)

(1817)

Casper David Friedrich

• onderwerp en verhaal
• kleurgebruik
• compositie
• sfeer
• manier van schilderen/gebruik van materiaal

Status van de Kunstenaar

• emoties uiten
• vrijere kunst
• experiment
• eigen regels
• individualisme
• kunstenaar krijgt aanzien
• L’art pour l’art
• bohémien
• verftube

Tommaso Minardi: Zelfportret op een zolderkamer, 1807, de kunstenaar in zijn studio, bevestiging van het gecreëerde beeld van het nog niet herkende, sociaal geïsoleerde genie, vervuld van "Weltschmerz".

Onderwerpen

• Historische thema’s, vooral het eigen verleden of de middeleeuwen
• dramatische gebeurtenissen
• exotische onderwerpen
• natuur
• dromen
• sprookjes
• bovennatuurlijk
• een vlucht uit het alledaagse
• dood
• liefde en liefdesverdriet

Zwei Männer in Betrachtung des Mondes (1819-1820)

Caspar David Friedrich