Kennismaking met de BOL opleiding MBO Verpleegkunde

Kennismaking met de BOL opleiding MBO Verpleegkunde

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de andere studenten van de groep van 25 leren kennen en heb je een beter begrip van de BOL opleiding MBO Verpleegkunde niveau 4.

Leg uit dat het doel van de les is om elkaar beter te leren kennen en meer te weten te komen over de opleiding. Benadruk dat het belangrijk is om actief deel te nemen en vragen te stellen.

Wat weet je al over de BOL opleiding MBO Verpleegkunde niveau 4?

Kennismaking

Stel jezelf kort voor aan de rest van de groep. Vertel je naam, waar je vandaan komt en waarom je hebt gekozen voor de opleiding MBO Verpleegkunde niveau 4.

Moedig de studenten aan om open te zijn en zichzelf voor te stellen. Geef ze ongeveer 1-2 minuten per persoon om zich voor te stellen.

Kennismakingsspel

Speel het kennismakingsspel 'Twee waarheden en een leugen'. Vertel twee waarheden over jezelf en één leugen. De andere studenten moeten raden welke bewering de leugen is.

Leg de instructies van het spel uit. Geef elke student de kans om hun twee waarheden en één leugen te delen. Moedig de andere studenten aan om vragen te stellen om de leugen te ontdekken.

Vragenronde

Stel elkaar vragen om meer te weten te komen over de interesses en achtergronden van de andere studenten.

Geef de studenten de mogelijkheid om vragen te stellen aan elkaar. Moedig openheid en respect aan tijdens het stellen en beantwoorden van de vragen.

Wat weet je al?

Brainstorm in groepen van vier over wat je al weet over de BOL opleiding MBO Verpleegkunde niveau 4. Schrijf de belangrijkste punten op.

Verdeel de studenten in groepen van vier. Geef ze de tijd om te brainstormen en belangrijke punten op te schrijven. Zorg ervoor dat elke groep een woordvoerder heeft om hun bevindingen te delen.

Presentatie over de opleiding

Geef een presentatie over de BOL opleiding MBO Verpleegkunde niveau 4. Bespreek de inhoud van het programma, de vereiste vaardigheden en de carrièremogelijkheden.

Bereid een presentatie voor met relevante informatie over de opleiding. Zorg ervoor dat de belangrijkste aspecten worden behandeld, zoals het curriculum, stageperiodes en mogelijke toekomstige loopbaantrajecten.

Vragen en antwoorden

Geef de studenten de mogelijkheid om vragen te stellen over de opleiding. Beantwoord de vragen zo goed mogelijk.

Moedig de studenten aan om vragen te stellen over eventuele onduidelijkheden of specifieke interesses. Wees geduldig en beantwoord de vragen zo volledig mogelijk.

Stage-ervaringen delen

Deel je ervaringen met stages of werk in de zorg. Vertel wat je hebt geleerd en welke uitdagingen je hebt ervaren.

Geef elke student de kans om hun ervaringen met stages of werk in de zorg te delen. Moedig openhartigheid aan en bespreek eventuele uitdagingen die ze hebben overwonnen.

Groepsdiscussie

Bespreking van de voordelen en uitdagingen van de opleiding MBO Verpleegkunde niveau 4. Wat zijn jouw verwachtingen en doelen?

Leid een groepsdiscussie over de positieve aspecten en mogelijke uitdagingen van de opleiding. Moedig de studenten aan om hun verwachtingen en doelen te delen en naar elkaar te luisteren.

Gastdocent

Nodig een gastdocent uit die werkzaam is in de zorgsector om te spreken over hun ervaringen en advies te geven aan de studenten.

Zorg voor een gastdocent die kan spreken over hun ervaringen in de zorgsector en gerelateerde onderwerpen. Bereid vragen voor die de studenten aan de gastdocent kunnen stellen.

Toekomstige mogelijkheden

Bespreken van de verschillende carrièremogelijkheden na het behalen van de opleiding MBO Verpleegkunde niveau 4. Wat zijn jouw interesses en doelen?

Stimuleer een open discussie over de diverse carrièremogelijkheden die beschikbaar zijn na het behalen van de opleiding. Moedig de studenten aan om hun eigen interesses en doelen te delen.

Afsluiting

Bedank de studenten voor hun deelname en moedig aan om in contact te blijven en elkaar te ondersteunen tijdens de opleiding.

Sluit de les af door de studenten te bedanken voor hun deelname en te benadrukken hoe belangrijk het is om elkaar te ondersteunen tijdens de opleiding. Geef eventuele vervolgstappen aan, zoals het uitwisselen van contactgegevens.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.