In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Hoofdstuk 6.1
Leven in armoede
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen
Ik kan kenmerken en de gevolgen van armoede noemen.
Ik kan oorzaken en gevolgen van armoede in een vicieuze cirkel plaatsen.
6.1: Leven in armoede
Slide 2 - Tekstslide
ontwikkelingsland: Landen waar de inkomens en de productie laag zijn
kenmerken van een ontwikkelingsland:
Analfabetisme
Hoge werkloosheid
Grote inkomensverschillen
Ondervoeding
6.1: Leven in armoede
Slide 3 - Tekstslide
6.1: Leven in armoede
Slide 4 - Tekstslide
Armoede heeft nare gevolgen voor de inwoners in ontwikkelingslanden, bijvoorbeeld:
Ondervoeding
Lage gemiddelde leeftijd
Analfabetisme
Werkeloosheid
Beperkte technologische ontwikkeling
Sociale en politieke onrust
6.1: Leven in armoede
Slide 5 - Tekstslide
ondervoeding: Een tekort aan essentiële voedingsmiddelen waardoor een gebrekkige gezondheid ontstaat.
analfabetisme: Het percentage
van de bevolking boven de 15
jaar dat niet kan
lezen of schrijven
6.1: Leven in armoede
Slide 6 - Tekstslide
Inkomensverdeling: de wijze waarop het totale inkomen van personen is verdeeld over deze groep personen (Lorenzcurve)
De inkomensverdeling in ontwikkelingslanden is erg ongelijk.
Een klein aantal inwoners is rijk
De overige inwoners zijn straatarm
6.1: Leven in armoede
Slide 7 - Tekstslide
Armoede is het gevolg van armoede. Het bevind zich in een vicieuze cirkel.
6.1: Leven in armoede
Aantekening
Slide 8 - Tekstslide
Wat is geen kenmerk van een ontwikkelingsland
A
Snelle bevolkingsgroei
B
Interne markt
C
Analfabetisme
D
Ondervoeding
Slide 9 - Quizvraag
Nog los van de ontwikkelingen van voedselvoorraden en voedselprijzen is de verdeling van de hoeveelheid voedsel van groot belang. Er is wereldwijd voldoende voeding voor iedereen, maar toch zijn er veel mensen die in armoede leven en honger lijden. Geef aan welk schema de vicieuze cirkel van armoede juist weergeeft. Begin bij 1.
1 armoede, 2 eenvoudige productiemethode, 3 lage opbrengst, 4 lage productie, 5 geen geld om te investeren.
A
B
C
D
Slide 10 - Quizvraag
Als een deel van de bevolking boven de 15 jaar niet kan lezen of schrijven heet dat:
A
analfabetisme
B
geletterdheid
C
dyslexie
D
dyscalculie
Slide 11 - Quizvraag
Wat is een gevolg van slechte/geen voeding?
A
analfabetisme
B
armoede
C
ondervoeding
D
werkeloosheid
Slide 12 - Quizvraag
Inkomens in ontwikkelingslanden zijn ongelijk verdeeld. Een kleine groep mensen is heel rijk, een groot deel van de bevolking is arm. Wat kunnen gevolgen zijn van ongelijke inkomensverdeling?