5. 18 sept: Inleiding, kern, slot (H4)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo4

Op tafel:

Map/schrift, pen, leesboek en leesplanning

• Jas uit en over je stoel.
  
• Telefoon/oortjes in je tas.
• Tas op de grond.

Communiceren doe je samen 2

Huiswerk bespreken

Lezen

Vandaag woensdag 18 september

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

Communiceren doe je samen 2

Opdracht inleiding:

1. Schrijf drie manieren op hoe je de aandacht van de lezer kunt trekken.
2. Naast aandacht trekken doe je nog andere dingen in de inleiding. Geef er twee. 

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Vraag: Zit dit al in je hoofd?

Schrijfopdracht

Schrijf een inleiding bij de tekst. 

1. Kies één van de manieren om de aandacht te trekken van 

de lezer.

2. Introduceer het onderwerp in zes tot acht zinnen.

Lees je eigen tekst. Schrijf de antwoorden op. 

Geef antwoord op deze vragen:

1. Hoe trek je de aandacht van de lezer? 

2. Is het duidelijk wat het onderwerp van de tekst is? Antwoord met 'ja' of 'nee'. 

Schrijfopdracht

Schrijf een inleiding bij de tekst. 

1. Kies één van de manieren om de aandacht te trekken van 

de lezer.

2. Introduceer het onderwerp in zes tot acht zinnen.

Geef je schrift aan iemand anders. 

Lees de tekst. Schrijf de antwoorden op. 

Geef antwoord op deze vragen:

1. Hoe trekt de schrijver de aandacht van de lezer? 

2. Is het duidelijk wat het onderwerp van de tekst is? Wat is het onderwerp?

Schrijf een inleiding bij de tekst.

Schrijf een inleiding van zes tot acht zinnen. 

Neem op papier mee naar de les.

Communiceren doe je samen 2

Deze manier van feedback heet peerfeedback, want je krijgt feedback van je klasgenoten (peers).

Zinvol?

Huiswerk nakijken (pg 42, opdr 3 en 5)

Voorbeeld van een antwoord: 

In de voorgaande tekst gaat het over het plezier van poëzie lezen. Waarschijnlijk

worden daar ook voorbeelden van gedichten gegeven.

Huiswerk nakijken (pg 42, opdr 3 en 5)

Communiceren doe je samen 2

Periode 1:

De wandelaar van Adriaan van Dis

Huiswerk

Lees de tekst: 'Een avond in de Arena met de meester van de deadline journalistiek' (oefenboek pg. 44).

Maak opdracht 10 en 11, en: 

Deel de alinea's van de tekst op in inleiding, kern, slot.