H5 les 6

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 1

Daniel en Roan K	Roan O en Quinty	Amro en Mila
Julia en Suhaib	Harmen en Daan	Lillian en Alexander
Kaj en Twan	Tess en Tim	Abeer en Jennifer
Tygo en Martijn	Mark en Dani

Docent

klassen afspraken

1. Tijdens de les ben ik stil en praat ik er niet doorheen.
   
2. Ik steek mijn vinger op als ik iets wil zeggen/vragen.
   
3. geen telefoons in de les.
   
4. We blijven van elkaars spullen af.
5. We gaan normaal en met respect met elkaar om.
6. We gaan zitten volgens de plattegrond.
7. We maken de lessen samen gezellig.
8. eerste waarschuwing,  tweede waarschuwing: er uit + nablijven
   

Planten

Hoofdstuk 5

Vandaag

welkom

wat weet ik nog

uitleg 5,3

zelfstandig werken

Afsluiten

Hoe oud is deze tak?

1. 2
2. 7
3. 13
4. 27

Wat is een bladlittekenringlitteken?

1. Een litteken dat elk jaar ontstaat op de tak van een boom waar een blad heeft gezeten
2. Een soort ring van bladeren rondom de stam van een boom
3. Een teken dat aangeeft dat een boom ziek is
4. Een litteken dat ontstaat bij het snoeien van takken

Hoe kan je de leeftijd van een boom bepalen?

1. Door te kijken naar de kleur van de schors
2. Door het tellen van jaarringen
3. Door het meten van de hoogte van de boom
4. Door het tellen van de bladeren

Wat is een jaarring?

1. Een ring van schors op een boom
2. Het aantal bladeren dat een boom in een jaar produceert
3. De lengtegroei van een boom in een jaar
4. De diktegroei van een boom in een jaar

Celkern

Vacuole

Bladgroenkorrel

Cytoplasma

Celmembraan

Celwand

Je kunt de delen van de plant benoemen en de taak uitleggen.

 

Welke functie hoort bij welk orgaan? 

Dit orgaan is voor de voortplanting. Hier ontstaan zaden, waaruit nieuwe planten groeien.

Water met mineralen opzuigen en vastzetten in de grond

Hierin lopen de nerven die zorgen voor vervoer van water en stoffen. Tussen de nerven zit bladmoes, daar maakt de plant zijn eigen voedingsstoffen.

Dit houdt de plant overeind. Hierin lopen dunne 'buisjes' die water en stoffen naar de bladeren en bloemen vervoeren.

0

heeft een plant ook voedsel nodig, net zoals dieren en mensen?

1. waar
2. niet waar

Leerdoelen 5.3

• e kunt opnoemen welke stoffen planten nodig hebben.
• Je kunt beschrijven hoe die stoffen in een plant komen.
• Je kunt uitleggen dat een plant glucose en andere voedingsstoffen maakt

Voedingsstoffen voor planten

Water via de wortels

Mineralen via de wortels

Koolstofdioxide via de huidmondjes

glucose

Fotosynthese

zaadhuid neemt water op

zaadlobben zwellen op en zaadje breekt open

wortel gaat groeien

blad en stengel gaan groeien

wat doet een plant met glucose?

Zetmeel reserve voedsel

Vetten reserve voedsel

Eiwitten voor groei van plant

glucose

zetmeel

vetten

eiwitten

Hoe komen de stoffen in een plant?

1. Via de knopen
2. Via de huidmondjes
3. Via de wortels
4. Via de stengels

Welke stoffen hebben planten nodig?

1. Mineralen
2. Koolstofdioxide
3. Zuurstof
4. Water

Leerdoelen 5.2

•     Je kunt de bouw van een zaadje beschrijven.
•     Je kunt beschrijven hoe een plant uit een zaadje komt.
•     Je kunt beschrijven hoe een jong plantje verder groeit.
•     Je kunt uitleggen hoe een boom in de lengte en in de dikte groeit.

Aan het werk

Je mag in fluister toon overleggen.

Bij een vraag steek je je vinger op.

Te maken

Hoofdstuk 5,3

opdracht 1 t/m 14

Volgende Les

Neem flex werkboek B mee

Te maken

Hoofdstuk 5,3

opdracht 1 t/m 14

huiswerk en meme