Pecha Kucha maken en oefenen in de les

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Heb je de keuze voor je boek al aan mij doorgegeven?

Ja, ik ben een toppertje.

Nee, ik ga dat nu meteen doen.

Deze les....

-Voorbeeld Pecha Kucha,

-15 minuten lezen uit je boek,

-Dan zelfstandig beginnen aan je Pecha Kucha.

Pecha Kucha

De volledige uitleg van de opdracht, staat nu ook op ELO. Je kunt hem straks nog bekijken. 
Vandaag houden we ons bezig met het eerste deel van de opdracht. 

Lees nu 15 minuten uit jouw boek

-Schrijf belangrijke dingen op

-Denk alvast na over de vragen voor de Pecha Kucha

Aan de slag

Pak je laptop erbij en neem de rest van de les de tijd om de eerste vijf vragen te beantwoorden. 

1. Je stelt jezelf even heel kort voor.

2. Titel van het boek & plaatje van de kaft.

3. Waarom je dit boek gekozen hebt.

4. Wie de schrijver van het boek is.

5. Informatie over de schrijver (wat schrijft deze zoal, waarom gaan schrijven, andere boeken, etc.)

Deze les...

Verder met de opdracht van vorige les. 
Je werkt de antwoorden op jouw vragen verder uit en maakt er een ppt presentatie bij. 

Aan de slag

Pak je laptop en neem 20 minuten om de vragen van vorige les uit te werken. Maak er een ppt presentatie bij! Aan het einde van de les presenteer je het begin van je Pecha Kucha aan een klasgenoot.

1. Je stelt jezelf even heel kort voor.

2. Titel van het boek & plaatje van de kaft.

3. Waarom je dit boek gekozen hebt.

4. Wie de schrijver van het boek is.

5. Informatie over de schrijver (wat schrijft deze zoal, waarom gaan schrijven, andere boeken, etc.)

Aan de slag

Neem nu 5 minuten de tijd om jouw tekst voor jezelf of in je hoofd op te lezen. Time het. Lukt het je steeds om in 20 seconden je verhaal te doen? Pas je verhaal zonodig aan. 

Oefenen

-Werk in tweetallen. 

-Presenteer het begin van je Pecha Kucha aan elkaar. Degene die niet praat houdt de tijd bij, 20 sec per slide. En schrijft feedback op. 

-Na elke presentatie hebben jullie 2 minuten om feedback uit te wisselen. 

Hoe ver ben jij nu met jouw Pecha Kucha?

Vandaag...

We beantwoorden de volgende drie vragen voor onze Pecha Kucha.

Aan de slag

Pak je laptop en neem 25 minuten om jouw Pecha Kucha aan te vullen. (zoek in je boek!!) Aan het einde van de les presenteer je de eerste helft van je Pecha Kucha aan een klasgenoot.

6. Wat is het thema van je boek? 

7. Welk genre is jouw boek? (zie hst 5 van Kern)

8. Welke personages zijn belangrijk in jouw boek? (zie hst 17)

Oefenen

-Werk in tweetallen. 

-Presenteer de eerste 8 slides van je Pecha Kucha aan elkaar. Degene die niet praat houdt de tijd bij, 20 sec per slide. En schrijft feedback op. 

-Na elke presentatie hebben jullie 2 minuten om feedback uit te wisselen. 

Hoeveel slides heb je nu?

Vandaag en morgen

-krijg je de mogelijkheid om je pecha kucha af te ronden/de puntjes op de i te zetten. 

-vanaf volgende week alleen nog maar oefenen!

-nog helemaal niks gefixt? Zelfstandig werken in de aula, je kunt je medeleerling dan geen feedback geven. >> HV.

-Ook de mail nog niet gestuurd? Doe dat deze les dan eerst. Ik mis mails van Mohamed, Dounia, Zaynab, Kerem, Nada, Chenxin.

Hoeveel slides heb je nu?

Vandaag

Oefenen voor Pecha Kucha. 

nog helemaal/bijna niks gefixt? Je kunt je medeleerling dan geen feedback geven.
Zelfstandig werken in de aula en AB.

Opdracht

Werk in viertallen. Verdeel de volgende taken:

-voorzitter, 

-secretaris, 

-ICT'er, 

-tijdwaarnemer.

Neem voor je: papier en pen.

Opdracht

Iedereen in het groepje houdt zijn Pecha Kucha voor de rest. Als je spreekt, ga je staan. De laptop staat naast of voor jou op tafel. Je bedient deze dus NIET zelf. 

Iedereen die niet spreekt schrijft feedback (2x top en 1x tip) op een blaadje. Je geeft jouw feedback aan de spreker na zijn PK.