13.3 & 13.4

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Rekenen Hoofdstuk: 13.3 & 13.4
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van rekenen en 

laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 

13.1 & 13.2 opdracht 1 t/m 14

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgend doelen

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe je de inhoud berekent als je de hoogte en de oppervlakte weet;

- kun je de vergroting berekenen; 

- kun je de inhoud berekenen en daarna de rekenopgave oplossen;

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Gijs, Jochem, Jessica, Lars & Jip

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen & Krystian

Verdiept arrangement:

Verdiept: Jamie

Huiswerk noteren + maken:

les: 13.3 & 13.4

opdr: 15 t/m 23

blz: 92 t/m 100

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check.

Wie maakt wat:

4 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 13.1 & 13.2 opdracht 1 t/m 14 op blz. 78 t/m 92

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Inhoud berekenen

Om inhoud te berekenen doe je: 

lengte x breedte x hoogte

Wanneer de oppervlakte gegeven, gebruik je de formule hieronder om de inhoud te berekenen:

oppervlakte x hoogte

TIP! 

De oppervlakte bereken je door lengte x breedte te doen.

Als je de oppervlakte al weet, hoef je dus geen lengte x breedte meer te doen.

Inhoud berekenen

Stap 1: zorg dat alle maten dezelfde eenheid hebben. 

Stap 2: bereken de inhoud. 

--> Je mag je rekenmachine gebruiken.

Gebruik de formule: 

oppervlakte x hoogte

Vergroting berekenen

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Gijs, Jochem & Jessica: jullie maken zelfstandig les 13.3 & 13.4 opdracht 15 t/m 23 op blz. 92 t/m 100

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen, Krystian & Niek: wij maken klassikaal opdracht 15

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 13.3 & 13.4 opdracht 15 t/m 23 op blz. 92 t/m 100

Ben je klaar?

1. Nakijken & verbeteren.

2. Maak je in studiemeter twee oefeningen in "meten en meetkunde" 

--> Klaar met studiemeter? Laten zien aan de docent.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- weet je hoe je de inhoud berekent als je de hoogte en de oppervlakte weet?

- kun je de vergroting berekenen?

- kun je de inhoud berekenen en daarna de rekenopgave oplossen?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Maandag 3 december

13.3 & 13.4 opdracht 15 t/m 23

Toetsen: