# kruisjeslijst SL

Kruisjeslijst
2024
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

In deze les zitten 36 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Kruisjeslijst
2024

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
  1. Kruisjeslijst

Slide 2 - Tekstslide

Besprekingen
Rapportbespreking met:
  • ouders, 
  • mentor, 
  • onderwijsassistent, 
  • (IB/GW)
  • en JIJ!

Slide 3 - Tekstslide

19 januari
Studiedag (lln vrij)
Rapportvergadering

Slide 4 - Tekstslide

12 + 13 februari
Rapportbespreking met:
  • ouders, 
  • mentor, 
  • onderwijsassistent, 
  • (IB/GW)
  • en JIJ!

Slide 5 - Tekstslide

11 juni
Studiedag (lln vrij)
Rapportvergadering

Slide 6 - Tekstslide

8, 9, 10 juli
Rapportbespreking met:
  • ouders, 
  • mentor, 
  • onderwijsassistent, 
  • (IB/GW)
  • en JIJ!

Slide 7 - Tekstslide

Vooruitblik
Mentorles: Kruisjeslijst invullen
komende weken: Bespreken doelen
11-6: Rapportvergadering (lln vrij)
Voor 30-6: Doelen cijfers evalueren &
                      Portfolio afronden &
                      Mentorstukjes bespreken
Mentorlessen: Presentatie voorbereiden
6 februari: Portfolio (incl. rapport) mee
12 +13 februari: PF-bespreking

Slide 8 - Tekstslide

Vooruitblik
Mentorles: Kruisjeslijst invullen
komende weken: Bespreken doelen
11-6: Rapportvergadering (lln vrij)
Voor 1 juli: Doelen cijfers evalueren &
                      Portfolio afronden &
                      Mentorstukjes bespreken
Mentorlessen juli: Presentatie voorbereiden
4 juli: Portfolio (incl. rapport) mee
8 - 9 - 10 iuli: PF-bespreking

Slide 9 - Tekstslide

Kruisjeslijst invullen
De vaardigheden zijn belangrijk op je vervolgopleiding.
Wens: Aan het einde van de basisvorming/examenklas is er groei te zien.


Slide 10 - Tekstslide

Kruisjeslijst
Er zijn 5 onderdelen die we belangrijk vinden:







  1. Leren / werken
  2. Plannen / organiseren
  3. Reflecteren
  4. Reguleren
  5. Respecteren

Slide 11 - Tekstslide

Kruisjeslijst
Vul in rij 2 in wat jij zelf vindt waar jij staat.
Zet een kruisje onder het juiste cijfer.

Slide 12 - Tekstslide

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (1)

Slide 13 - Tekstslide

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (2)

Slide 14 - Tekstslide

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (3)

Slide 15 - Tekstslide

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (4)

Slide 16 - Tekstslide

Kruisjeslijst 2) Plannen/organiseren (1)

Slide 17 - Tekstslide

Kruisjeslijst 2) Plannen/organiseren (2)
NB: Als je altijd alles bij je hebt; nooit iets uit je tas haalt of er in stopt, is het ook een 1

Slide 18 - Tekstslide

Kruisjeslijst 3) Reflecteren (1)

Slide 19 - Tekstslide

Kruisjeslijst 3) Reflecteren (3)

Slide 20 - Tekstslide

Kruisjeslijst 4) Reguleren (1)

Slide 21 - Tekstslide

Kruisjeslijst 4) Reguleren (2)

Slide 22 - Tekstslide

Kruisjeslijst 5) Respecteren

Slide 23 - Tekstslide

Doel 
  • Je denkt na over zaken die je wilt verbeteren.
  • Je concretiseert een verbeterdoel.

Slide 24 - Tekstslide

Portfolio
Overzicht van jouw ontwikkeling
met o.a. je rapport.

Slide 25 - Tekstslide

Portfolio
1) Invoegen van:
  • werkstukken
  • verslagen
  • foto's
2) Hoe gaat het met je doel?
Klaar? KWT

Slide 26 - Tekstslide

Doel bijstellen of nieuw doel?
We leren 
van reflecteren

Slide 27 - Tekstslide

Reflectie doelen periode 2
Per doel: is het gelukt? 
Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?
Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?
Wil je het doel behouden voor komend jaar? 
Zo nee, waarom niet?
Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?
Leg steeds
alles uit!

Slide 28 - Tekstslide

Doelen

Je bedenkt er 2 waar je aan wilt werken.

(Denk bijvoorbeeld aan de kruisjeslijst of
de ZIENVO!.)

Slide 29 - Tekstslide

Doelen concretiseren
Concreet betekent dit dat ....

Voorbeeld: 
Ik wil beter worden in wiskunde.
Concreet betekent dit dat ik vaker om uitleg ga vragen en foute antwoorden opnieuw maak.

Slide 30 - Tekstslide

Voorbeelden
1) Ik wil graag meer vragen durven stellen tijdens de les.
2) Ik wil effectiever gebruik maken van mijn tijd tijdens KWT.
3) Ik wil tijdens KWT meer gebruik maken van de aanwezige vakdocenten.
4) Ik wil zelfstandig een werkstuk kunnen maken.
5) Ik wil zelfstandig een leesverslag kunnen maken.
6) Ik weet hoe ik effectiever kan leren voor een toets.
7) Ik wil een presentatie kunnen maken in Powerpoint.
8) Ik wil ter voorbereiding op een toets zelf een goede Kahoot kunnen maken over de te leren lesstof.
9) Ik wil het leren van een toets kunnen plannen.
10) Ik wil ...


Slide 31 - Tekstslide

Doen


  1. Ga naar doelen periode 2.
  2. Bedenk een verbeterpunt voor jezelf. "Ik wil ... "
  3. Type deze in periode 2.
  4. Concretiseer je doel: "Concreet betekent dat ...."
  5. Bedenk nog een tweede doel en concretiseer deze.




timer
10:00

Slide 32 - Tekstslide

Doen


  1. Ga naar doelen jaar 23-24.
  2. Bedenk een verbeterpunt voor jezelf. "Ik wil ... "
  3. Type deze in.
  4. Concretiseer je doel: "Concreet betekent dat ...."
  5. Bedenk nog een tweede doel en concretiseer deze.




timer
10:00

Slide 33 - Tekstslide

Doen
Lade opruimen
KWT
(Mentorgesprek)

Slide 34 - Tekstslide

Huiswerk
Bedenk 2 doelen aan de hand van de kruisjeslijst en concretiseer deze.
Mentor bespreekt deze komende weken met je

Slide 35 - Tekstslide

Nabespreking
Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?

Slide 36 - Tekstslide