Recap + Listening activity

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welcome 3HGLV!🌎

Planner for today

1. Goals for today
2. Recap time 
3. Time to work 
4. Reflection
5. Homework

At the end of this class...

1. I have recapped the lay-out of a formal letter.

2. How to tackle a listening activity.

3. Having feedback from a mutual student.

Recap time!

Zet de elementen in de goede volgorde.

Je voor- en achternaam

adres ontvanger

adres afzender

de aanhef

de inhoud van je brief

de datum

Yours sincerely / faithfully

slotzin

What is difference with using will and would in your writing?

Today!

What are you going to do?

You are allowed to use your earplugs until the end of the first part.

What are you going to do?

1. Practice with some listening examples online

or

2. Writing a letter + receiving feedback from a student

Facts and figures

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/facts-and-figures

Chatting about a series

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/b1-listening/chatting-about-a-series

Writing student feedback

https://www.lessonup.com/en/lesson/7NccczR8DKxqe9RSE?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1663917182450&utm_medium=shared-link

Please tell me what are you going to do during this class?

What are you going to do?

1. Practice with some listening examples online

or

2. Writing a letter + receiving feedback from a student

Facts and figures

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/facts-and-figures

Chatting about a series

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/b1-listening/chatting-about-a-series

Writing student feedback

https://www.lessonup.com/en/lesson/7NccczR8DKxqe9RSE?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1663917182450&utm_medium=shared-link

Part 2

AOD

Alles Op Donderdag

Options

1. Dear Sir / Madam,
   
2. Dear Mr. Johnson,
   
3. Dear Ms. Johnson,
   
4. Dear Mrs. Johnson, 
   

more examples

See P. 130 

Third writing assignment: 

Inleiding: Op school kreeg je van je leraar Engels een artikel uit de krant The Sunday Independent over de problemen rond het drankgebruik van jongeren in Groot Brittanië. Je weet dat jongeren in Nederland een legitimatiebewijs bij zich moeten hebben en onder de 16 helemaal geen alcohol mogen kopen, maar dat veel uitgaansgelegenheden zich niet zo precies aan de regels houden. Het onderwerp spreekt je erg aan, omdat je weet dat veel jongeren als ze dronken zijn, agressief en gewelddadig kunnen worden. Je vindt dus dat drankmisbruik zeker moet worden aangepakt. Je besluit om een ingezonden brief te sturen aan de redactie van de krant.

Wat zet je erin? 

• Stel jezelf voor (naam, leeftijd, geslacht, woonplaats, land) en

• Schrijf welk artikel je op school gelezen hebt.

• Schrijf of je wel/niet zelf uitgaat en hoe vaak/waarom niet.

• Schrijf waarom het artikel je aanspreekt.

• Vertel dat je het heel goed vindt dat het drankmisbruik onder jongeren wordt aangepakt en

• Dat je je afvraagt waarom sommige mensen hier niets tegen willen doen.

• Vertel dat je het jammer vindt dat men zich niet altijd aan deze maatregelen houdt.

• Vertel welke maatregelen er in Nederland gelden (zie inleiding).

• Schrijf als slotzin dat je hoopt dat The Sunday Independent je brief plaatst

The letter will go to

The Sunday Independent

90 Middle Abbey Street

Dublin 1

Ireland

So..

Step 1: Write this letter (the assignment is also in the booklet) 

Step 2: Get peerfeedback (next lesson) 

Step 3: Work on the peerfeedback and hand it in 

Step 4: Discuss the teachers feedback 

Done with the letter? 

Writing student feedback

https://www.lessonup.com/en/lesson/7NccczR8DKxqe9RSE?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1663917182450&utm_medium=shared-link

What are you going to do?

1. Writing a letter + receiving feedback from a student

Writing student feedback

https://www.lessonup.com/en/lesson/7NccczR8DKxqe9RSE?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1663917182450&utm_medium=shared-link