Ingezonden brief

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Ingezonden brief

Welkom 5VA

Pak je laptop en je oefenboek.

 

Leerdoelen

1. R Je weet wat een ingezonden brief is
2. T1 Je kent de indeling
3. T2 Je kunt reageren op een artikel 
4. I Je kunt een samenhangende ingezonden brief schrijven

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Wat kun je je herinneren over bronvermelding?

Vandaag:

H. 25 Ingezonden brief

Je leert wat een ingezonden brief is en oefent met het schrijven van een ingezonden brief (met bronvermelding :)). 

Ingezonden brief: reactie op een krantenartikel. 

Ingezonden artikel: nieuwe discussie op gang brengen. 

Ingezonden brief

- inhoud en opbouw: kort, opvallend en actueel 

- doelgroep: redactie en lezers van de krant

- formulering: aantrekkelijk, beleefd, persoonlijk en beeldend. 

Zoek op hoe je een 'brief' kunt inzenden bij:

- De Volkrant

- Trouw

- NRC

Aan welke eisen moet je tekst voldoen?

Kies 1 van de 2 ingezonden brieven en beantwoord de vragen in je schrift:

- Waar reageert de schrijver op?

- Wat is de mening van de schrijver?

- Wat zijn argumenten van de schrijver?

- Wat is jouw standpunt over de kwestie? Geef twee argumenten voor jouw standpunt en leg deze uit. 

Tekst 1

Onaangenaam werk

Michael van der Lubbe

L

Als oud-docent geschiedenis las ik met belangstelling de hartenkreet van Jasper Rijpma over het lerarentekort (Plofklassen, 4-daagse werkweek – het lerarentekort is nu al desastreus, 27/9). Voor de klas staan in deze tijd is zwaar en onaangenaam werk. Ja, op een leuk categoraal gymnasium wil iedereen wel les geven. Daar zijn dus amper tekorten en heb je als docent het gevoel dat je met je vakkennis nog wat kunt, maar dat geldt zeker niet voor al die scholen in achterstandswijken vol ongemotiveerde pubers met een concentratieboog van een TikTok-filmpje. Als je probeert de orde te handhaven, komen de ouders verhaal halen. Respect voor wie dan nog niet tegen Kerstmis een burn-out heeft. Je kunt er bakken geld, projectgroepen en ronde tafels tegenaan kwakken, zolang de maatschappij en de opvoeding niet veranderen, zal het lerarentekort toenemen. Net zolang tot de laatste idealist opgebrand de klasdeur achter zich sluit.

Michael van der Lubbe

Nijmegen

NRC,  30 september 2023.

Tekst 2

Het schoolvak Nederlands en de docenten Nederlands zijn de laatste tijd weer volop onderwerp van gesprek. De Onderwijsinspectie heeft voorgesteld om de eisen aan scholen te verhogen zodat niemand met een onvoldoende voor Nederlands van school gaat. (...)

Als docent Nederlands stoor ik me aan de zeer negatieve berichtgeving rond het schoolvak Nederlands. Zo noemt Christiaan Weijts Nederlands zelfs een „keiharde, gortdroge discipline” (Kies exact, kies Nederlands, 19/5). En ik herken me ook vaak helemaal niet in het beeld dat wordt geschetst. Natuurlijk krijgen de leerlingen trucjes van mij aangeleerd om het examen zo goed mogelijk te maken, maar mijn dagelijkse onderwijspraktijk bestaat echt niet alleen uit het voorbereiden op het uiteindelijke examen. We lezen sonnetten van P.C. Hooft, maar ook actuele sonnetten van Ilja Leonard Pfeijffer. We verwonderen ons over nieuwe woorden als ‘graaiflatie’ en ‘baarschaamte’ en kijken hoe die woorden taalkundig in elkaar zitten; we discussiëren over de plek van de elektrische fiets in onze overvolle stad en of je als tiener überhaupt wel op een dergelijke fiets zou moeten rijden. En een aantal weken voor het examen... tja, dan gaan we serieus aan de slag met examentraining.

Ik erken de problemen heus, maar kan er eens een verslaggever in een van mijn lessen komen voor een wat positiever beeld van mijn geweldige vak?  Mirjam Campo, docent Nederlands te Amsterdam

NRC, 22 mei 2023.

Lees de theorie op blz. 114 en 115 in je theorieboek. 

Maak opdracht 1 t/m 4 (blz. 116).

Maak een samenvatting van hoofdstuk 25. 

Of

Werk verder in Numo.

Begrippen en meer uit deze les

Ingezonden brief

Ingezonden artikel

Briefconventies

Maak je punt

Zijwegen of uitweidingen

(vermijden)

Beeldspraak en stijlfiguren maken je brief aantrekkelijk