Hoofdstuk 13.4 Geluidshinder K4 les 4

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

H13: Geluid
Benodigheden
- laptop
- Binas
- Rekenmachine 


Tassen op de grond
Telefoons in de zakkie

Welkom Kader 4!
Ga zitten en start met:

Ga verder met de examensite opdrachten. 




Jas over je stoel

Slide 2 - Tekstslide

We gaan starten!
                                                                                               Wachttijd:
stopwatch
00:00

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Lesprogramma
  1. Huiswerk controle
  2. Terugblik
  3. Leerdoelen
  4. Instructie (uitleg)
  5. Afsluiting 
  6. Huiswerk
  7. Nabespreking

Slide 5 - Tekstslide

Huiswerkcontrole
Maak opdrachten op de examensite

Slide 6 - Tekstslide

Over welke opgaven van
het huiswerk zijn er vragen?

Slide 7 - Woordweb

H13.3 Terugblik
  1. Je kunt uitleggen wat wordt bedoeld met de amplitude van een (geluids)trilling.
  2. Je kunt een verband leggen tussen de amplitude van een trilling en de geluidssterkte.
  3. Je kunt de amplitude van een elektrisch signaal aflezen op een oscilloscoopscherm.
  4. Je kunt uitleggen hoe je de geluidssterkte kunt meten in de eenheden dB en dB(A).
  5. Je kunt toelichten waarom de dB(A)-schaal wordt gebruikt om geluidshinder te meten.
  6. Je kunt uitleggen wat wordt bedoeld met de gehoordrempel en met de pijngrens.
  7. Je kunt rekenen met het verband tussen het aantal geluidsbronnen en de geluidssterkte.

Slide 8 - Tekstslide

hoge frequentie
lage frequentie

Slide 9 - Sleepvraag

Je ziet 2 trillingen.Sleep alle begrippen naar de juiste trilling.
hoge frequentie
lage frequentie
hoge toon
lage toon

Slide 10 - Sleepvraag

De eenheid van trillingstijd is ...
De eenheid van frequentie is ...
Seconden (s)
Hertz (Hz)

Slide 11 - Sleepvraag

Wat weet jij van het frequentie-bereik van het menselijke gehoor?
Hoorbaar voor een mens
Niet hoorbaar voor een mens
1200 Hz
16 Hz
19 000 Hz
147 500 Hz
1 Hz

Slide 12 - Sleepvraag

Hoge toon
Harde toon
Lage toon
Zachte toon

Slide 13 - Sleepvraag

In scherm B is een hoge toon afgebeeld
A
waar
B
niet waar

Slide 14 - Quizvraag

H13.4 Leerdoelen
  1. Je kunt drie soorten maatregelen noemen die de overheid neemt tegen geluidshinder.
  2. Je kunt van elke soort maatregel tegen geluidshinder een praktisch voorbeeld geven.
  3. Je kunt uitleggen welke soorten materiaal je nodig hebt om geluid te absorberen of te weerkaatsen.
  4. Je kunt uitleggen van welke twee dingen het afhangt of er gehoorschade ontstaat.
  5. Je kunt twee manieren noemen om je gehoor te beschermen in een lawaaiige omgeving.

Slide 15 - Tekstslide

Schadelijk en hinderlijk geluid
Hinderlijk geluid                                      Schadelijk geluid

Slide 16 - Tekstslide

Maatregelen tegen geluidshinder
Tegen geluidshinder van het verkeer kun je op verschillende manieren iets doen. Je kunt maatregelen nemen bij de geluidsbron (die het geluid maakt), in de overdracht, tussen de geluidsbron en ontvanger en bij de ontvanger (die het geluid hoort).

Slide 17 - Tekstslide

                          Geluids-isolatie

Slide 18 - Tekstslide

Schadelijk geluid
Schadelijk geluid: zeker bij geluidsterktes boven de 140 dB(A). Ook schadelijk bij regelmatige en/of langdurige blootstelling van geluidsterktes vanaf 80 dB(A).
Speel af
BINAS tabel 30

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Aan de slag!
Maak opdracht: van paragraaf 13.4
4 t/m 9
Je mag samenwerken!

Slide 21 - Tekstslide

Welke 3 dingen heb jij deze les geleerd?

Slide 22 - Woordweb

Waar wil je nog extra uitleg over?

Slide 23 - Woordweb

Afsluiting: we weten.................
  1. Je kunt beschrijven wat geluidssterkte is.
  2. Je kunt op een beeld van een oscilloscoop zachte en harde geluiden van elkaar onderscheiden
  3. Je kunt het verschil uitleggen tussen dB en dB(A).
  4. Je kunt geluidssterkte meten met een geluidssterktemeter.
  5. Je kunt de pijngrens en de gehoordrempel beschrijven.
  6. Je kunt beschrijven wat gehoorschade is en hoe je je hiertegen kunt beschermen.

Slide 24 - Tekstslide

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Poll

De les was leuk?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

Afsluiting
Volgende les:

Huiswerk:

  • Zet in je planner!!
  • Maak opdrachten op de examensite

Dank voor jullie aandacht!

Slide 28 - Tekstslide