6.2 Rekenen in verhoudingstabellen (5-1-2021)

6.2
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.
Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

5 januari
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

6.2
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.
Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

5 januari

Slide 1 - Tekstslide

Programma 

  • Start 
  • Lesdoel
  • Intro paragraaf 6.2
  • Aan de slag!
  • Afsluiting





Slide 2 - Tekstslide


Lesdoel
Wat hoop je vandaag te leren?

Slide 3 - Open vraag


Beginsituatie
Welke methode met verhoudingstabellen vind jij het fijnst om te gebruiken?
A
rekenen naar 1
B
rekenen met kolomen (optellen/ aftrekken
C
rekenen met handige stappen (:10, :2)
D
combinatie van alle drie

Slide 4 - Quizvraag

Wat weten jullie al over verhoudingstabellen?

Slide 5 - Woordweb

Verhoudingstabel
Stappenplan

  1. Voorbereiden: maak een tabel met de gegevens die je weet.




Slide 6 - Tekstslide

Verhoudingstabel
Stappenplan

  1. Voorbereiden: maak een tabel met de gegevens die je weet.
  2. Aanpak kiezen: verhoudingstabel (terug naar 1).



Slide 7 - Tekstslide

Verhoudingstabel
Stappenplan

  1. Voorbereiden: maak een tabel met de gegevens die je weet.
  2. Aanpak kiezen: verhoudingstabel / kruis links vermenigvuldigen.
  3. Berekenen: bereken met behulp van je rekenmachine.


Slide 8 - Tekstslide

Verhoudingstabel
Stappenplan

  1. Voorbereiden: maak een tabel met de gegevens die je weet.
  2. Aanpak kiezen: verhoudingstabel / kruis links vermenigvuldigen.
  3. Berekenen: bereken met behulp van je rekenmachine
  4. Antwoord geven: dus ......

Slide 9 - Tekstslide

Verhoudingstabel
Stappenplan

  1. Voorbereiden: maak een tabel met de gegevens die je weet.
  2. Aanpak kiezen: verhoudingstabel / kruis links vermenigvuldigen.
  3. Berekenen: bereken met behulp van je rekenmachine
  4. Antwoord geven: dus ...... 
  5. Controle: niet tussendoor afgerond en eenheden genoteerd.  

Slide 10 - Tekstslide

6.2 Procenten
Johan heeft 25 bollen geplant. In het voorjaar komen daarvan 22 bollen op. Johan wil weten welk percentage van de bollen is opgekomen en maakt een verhoudingstabel. Hoeveel procent van de bollen is er op gekomen?

Slide 11 - Tekstslide

6.2 Procenten
Johan heeft 25 bollen geplant. In het voorjaar komen daarvan 22 bollen op. Johan wil weten welk percentage van de bollen er is opgekomen en maakt een verhoudingstabel. Hoeveel procent van de bollen is er op gekomen?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Aan de slag (zie weektaak in google classroom!)
Maak paragraaf 6.2 Verhoudingstabellen: 
Opdracht 9 t/m 12 in je schrift en inleveren via ‘mijn schrift.nl’ (20 min)
Opdracht 13 t/m 16 in workbook – verhoudingstabellen 2. (15 min) 
Waarschijnlijk moet je dit vanmiddag afmaken. 


Je gaat rustig aan het werk! Ik zet jullie in tweetallen bij elkaar in breakout rooms.
Heb je een vraag? Vraag eerst je duo partner, komen jullie er samen niet uit, steek dan je digitale hand op.

timer
20:00

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Programma (2e uur)


  • Intro paragraaf 6.3
  • Aan de slag
  • Afsluiting





Slide 16 - Tekstslide


Terugblik
Wat was een schaal ook alweer?

Slide 17 - Open vraag

6.3 Schaal
Stappenplan 
Stap 1    Maak een tabel. 
Stap 2   Invullen wat je weet. 
Stap 3   Bereken hoeveel 1 cm op de tekening (T) in werkelijkheid (W) is.
Stap 4   Noteer de schaal. Antwoord geven op de vraag.
(bovenste rij tekening en onderste rij werkelijkheid)
Samen opgave 20 maken.

Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag
Maak paragraaf 6.2 af 
Kijk je werk goed na met een andere kleur en verbeter je fouten!
Maak paragraaf 6.3
Kijk je werk goed na met een andere kleur en verbeter je fouten!
Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, 
let op dat de muziek niet te hard staat. 
  • Oortjes in? Mond op slot! 
  • Afspeellijst aan, iPad/telefoon omgedraaid op tafel!
Heb je een vraag? Lees je aantekeningen van zonet nog eens door en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 

timer
20:00
(eerste 4 opdrachten van jouw leerroute: 20 mag je overslaan)
(kies jouw leerroute: 11 en 15 mag je overslaan)

Slide 19 - Tekstslide


Afsluiting
Noem 3 dingen die je afgelopen les hebt geleerd.

Slide 20 - Open vraag


Afsluiting
Noem 2 dingen die je nog lastig vindt. 

Slide 21 - Open vraag


Afsluiting
Noem 1 ding die je mij wilt meegeven als je docent.

Slide 22 - Open vraag


Evaluatie
Welke methode met verhoudingstabellen vind jij het fijnst om te gebruiken?
A
rekenen naar 1
B
rekenen met kolomen (optellen/ aftrekken
C
rekenen met handige stappen (:10, :2)
D
kruislings vermenigvuldigen

Slide 23 - Quizvraag