B2-klassen in praktijklokaal 217, vaak zonder digibord
geen aandacht, slordig ingevulde werkbladen
hoe de aandacht vast te houden?
hoe nakijkwerk minimaliseren?
LessonUp in plaats van Powerpoint en werkbladen
puntentelling automatisch
meerkeuzevragen waren niet altijd zichtbaar
sleepvragen kunnen tactisch ingevuld worden
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2
In deze les zitten 27 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
theorieles 1 uur - onderbouwen
praktijkles 1 blok uur - toepassen
B2-klassen in praktijklokaal 217, vaak zonder digibord
geen aandacht, slordig ingevulde werkbladen
hoe de aandacht vast te houden?
hoe nakijkwerk minimaliseren?
LessonUp in plaats van Powerpoint en werkbladen
puntentelling automatisch
meerkeuzevragen waren niet altijd zichtbaar
sleepvragen kunnen tactisch ingevuld worden
Slide 1 - Tekstslide
Belangrijke instellingen waarmee je bepaalt hoe je lesgeeft aan de leerlingen.
Optie ‘toets’ (gebruik ik ook om gewoon les te geven)
- leerlingen werken zelfstandig
- niet verplichte volgorde: de leerlingen kunnen heen en terug en antwoorden herzien
- wel verplichte volgorde: de leerlingen kunnen niet terug
- leerlingen krijgen niet te zien of hun antwoorden goed zijn
- leerlingen hebben met een simpele klik toegang tot digitale woordenboeken en Wikipedia, tenzij je dat blokkeert met Zuludesk
Optie ‘geen toets’
- in het tempo van de docent (met een bord in de klas), leerlingen krijgen te zien of hun antwoorden goed zijn
- leerlingen werken in hun eigen tempo, kunnen heen en terug navigeren en kunnen antwoorden checken / deze laatste optie maakt de les ook tot leerstof voor thuis ter voorbereiding op een toets
Slide 2 - Tekstslide
lesgeven in de modus 'toets'
Slide 3 - Tekstslide
Lesgeven op afstand aan een specifiek klas, of een klas op eigen tempo laten navigeren, doe je met de keuze ‘geef les’
en in het vervolgscherm 'deel met leerlingen'
Slide 4 - Tekstslide
Je kunt rechtsboven aanvinken dat de les een toets wordt.
Slide 5 - Tekstslide
Als je de toets gaat uitdelen, klik op toetsinstellingen rechtsboven.
Slide 6 - Tekstslide
Kies een klas die je van tevoren hebt aangemaakt.
Optie ‘verplichte volgorde’: de leerlingen kunnen niet meer terug en niks wijzigen.
Kies je die optie niet, dan kunnen de leerlingen heen en terug en wijzigen.
Slide 7 - Tekstslide
Vergeet niet ‘start de toets’ aan te klikken.
Slide 8 - Tekstslide
Elke aangemaakte klas heeft een unieke klascode die niet meer verandert. De leerlingen moeten die code invoeren om in de klas geregistreerd te worden en mee te kunnen doen.
Slide 9 - Tekstslide
keuze 'geef les'
daarna
keuze 'deel met leerlingen'
Slide 10 - Tekstslide
Als de les geen toets is zijn er twee opties:
Je kunt op jouw tempo ‘lesgeven’ in de klas of online.
Als je de toets ‘uitdeelt’ kunnen de leerlingen op eigen tempo er doorheen.
Slide 11 - Tekstslide
Bij de keuze voor ‘aan’ kies je de klas.
Bij jouw keuze voor ‘geef les’ kun je alsnog een klas kiezen. Ook kunnen leerlingen die niet in een klas zitten de pincode van die specifieke les invullen.
Bij de optie ‘deel met leerlingen’ kies je geen klas en gebruiken de leerlingen de pincode.
Slide 12 - Tekstslide
Stap 3 is de optie ‘deel met klas’ kiezen, de bovenste.
Slide 13 - Tekstslide
Stap 1 is het kiezen van een klas.
Slide 14 - Tekstslide
Stap 2 is een eventueel bericht intypen en/of leerlingen uit een klas selecteren.
Slide 15 - Tekstslide
Stap 4 is OK klikken, of de link kopiëren en mailen.
Slide 16 - Tekstslide
Bij jouw keuze voor ‘klas’ hoeven de leerlingen geen pincode in te vullen.
Slide 17 - Tekstslide
Rechtsonder staat de pincode van de les die je op dat moment geeft.
De pincode is uniek voor elke les die je geeft.
Slide 18 - Tekstslide
Vergeet niet ‘toon bij leerling’ aan te klikken.
Slide 19 - Tekstslide
De leerlingen krijgen deze uitnodiging. Bovenin staat de titel van de les.
Slide 20 - Tekstslide
Als de les geen toets is, kunnen de leerlingen vragen stellen als jij ze daartoe uitnodigt met het handje.
Slide 21 - Tekstslide
De docent ziet op zijn/haar scherm of er vragen worden gesteld.
Slide 22 - Tekstslide
Je kunt instellen of de namen van de leerlingen zichtbaar worden op het bord in de klas.
De vragen kun je zichtbaar maken op het bord in de klas.
Slide 23 - Tekstslide
Als je kiest voor ‘delen’ met de leerlingen (en dus niet kiest voor ‘geef les’) kunnen de leerlingen op eigen tempo door de les, en ook weer terug. Ze kunnen checken of hun antwoorden goed zijn.
Slide 24 - Tekstslide
De groene vinkjes laten aan de leerling zien dat de antwoorden goed zijn.
