4 mavo leesvaardigheid: introductie

Bienvenue!
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Bienvenue!

Slide 1 - Tekstslide

PROGRAMME
Leesvaardigheid 
Aan het eind van de les:
- weet ik waar ik de komende periode aan moet werken en wat ik kan verbeteren;
- weet ik wat de doelen zijn van de laatste lesperiode;

Slide 2 - Tekstslide

Woordenboek mee!!!!
FR-NL

Slide 3 - Tekstslide

Leesvaardigheid
Geef jezelf een tip

Slide 4 - Woordweb

Wat zijn jouw verwachtingen en doelen van de laatste periode?

Slide 5 - Open vraag

STAPPENPLAN: GOALFA
G oed orientiëren en lezen
O nderstreep de belangrijke woorden
A lleen opzoeken indien nodig
L ees de opdracht nogmaals
F ocus op je antwoord
A ntwoord controleren

Slide 6 - Tekstslide

Leesstrategieën
Hoe lees ik een bepaalde tekst?

  • Voorspellen: 
  • Skimmen:
  • Scannen: 
  • Gedetailleerd lezen: 

Slide 7 - Tekstslide

Leesstrategieën
Hoe lees ik een bepaalde tekst?

  • Voorspellen: mobiliseer je voorkennis
  • Skimmen: grote lijnen
  • Scannen: specifiek zoeken
  • Gedetailleerd lezen: goed begrijpen van de tekst

Slide 8 - Tekstslide

Omgaan met moeilijke woorden
* Probeer de betekenis uit de context te halen;
* Probeer de woorden te herkennen uit een andere taal;
* Gebruik een woordenboek; 
  • is het woord essentieel?
  • heb ik genoeg tijd?
  • staat de vertaling niet in de voetnoot?

Slide 9 - Tekstslide

Omgaan met moeilijke woorden
Gebruik van een woordenboek:
  • (redelijk) nieuw woordenboek
  • hele werkwoorden
  • enkelvouden
  • samengestelde zelfstandig naamwoorden

Slide 10 - Tekstslide

Omgaan met moeilijke woorden
Oefenen met een woordenboek. Zoek de woorden op in het woordenboek:
  1. il y a trois panneaux qui indiquent la route
  2. tu as deux yeux
  3. il avait faim
  4. j'étais très fatigué

Slide 11 - Tekstslide

Tot slot....
Leesvaardigheid is geen theorie wat je in je hoofd moet stampen.

Het is een vaardigheid. Dat wil zeggen: 
oefenen, oefenen, oefenen!


Slide 12 - Tekstslide

AU TRAVAIL
Hulpmiddel:
  • woordenboek F-N
1 Wat lees je in de tekst?
A. Het aantal toeristen dat het kasteel van Versailles bezoekt, neemt af.
B. Het kasteel van Versailles is het mooiste kasteel ter wereld.
C. Louis XIV wilde van Versailles de hoofdstad van Frankrijk maken.
D. Op de plek van het kasteel van Versailles stond vroeger een jachthuis. 

Slide 13 - Tekstslide

AU TRAVAIL
Hulpmiddel:
  • woordenboek F-N
2. Wat past op de open plek in de tekst?
A Bref
B D’abord
C Par exemple
D Peut-être

3. De schrijver noemt een overeenkomst tussen sommige Franse kazen en Franse wijnen.
Schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dat leest.

4. Een traditioneel menu bestaat uit meerdere gangen.
Na welke gang wordt kaas gegeten volgens de laatste alinea? 

Slide 14 - Tekstslide

AU TRAVAIL
Hulpmiddel:
  • woordenboek F-N
2. Wat past op de open plek in de tekst?
A Bref
B D’abord
C Par exemple
D Peut-être

3. De schrijver noemt een overeenkomst tussen sommige Franse kazen en Franse wijnen.
Schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dat leest.

4. Een traditioneel menu bestaat uit meerdere gangen.
Na welke gang wordt kaas gegeten volgens de laatste alinea? 

Slide 15 - Tekstslide

AU TRAVAIL
Hulpmiddel:
  • woordenboek F-N
5 Qu’est-ce qu’on peut lire au premier alinéa ?
A. A l’âge de 11 ans, Nicolas Vanier a gagné sa première course avec
des chiens.
B. Côme a accompagné son père à la fin de son expédition en Sibérie.
C. Dans une semaine, Côme va faire un tour avec son chien préféré.
D. Nicolas Vanier rêve de pouvoir faire du traîneau avec son fils en
Sibérie.

Slide 16 - Tekstslide