In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Figuurzagen: Materialen en Technieken
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je een zaagplankje maken en gebruiken
Aan het einde van de les kun je een ontwerp maken voor figuurzagen
Aan het einde van de les kun je de technieken van het figuurzagen uitvoeren
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over figuurzagen?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Het maken en gebruiken van een zaagplankje
Zaagplankje: Een hulpmiddel voor figuurzagen, gemaakt van een stuk multiplex
Bevestigen van de zaagplank met een tafelklem
Gebruik van een figuurzaagje met tanden naar beneden geklemd tussen de spanschroeven
Zagen van het werkstuk met regelmatige slagen
Draaien van het werkstuk bij hoeken en rondingen
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Het ontwerpen voor figuurzagen
Ruwe schets maken
Werktekening op ware grootte maken
Overbrengen van het ontwerp op het materiaal met carbonpapier
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
De technieken van het figuurzagen
Zagen van het werkstuk met regelmatige slagen
Draaien van het werkstuk bij hoeken en rondingen
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Definitielijst
Zaagplankje: Een hulpmiddel voor figuurzagen, gemaakt van een stuk multiplex
Werken met figuurzagen: Het proces van het maken van een ontwerp en het zagen van het ontwerp uit een materiaal met behulp van een figuurzaag
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.