Writing an informal email TM lesson 2 1A

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Check-up

How are you today? 

Today's Planning

Wat gaan we doen? Vandaag gaan jullie een email schrijven aan een nieuwe Engelse pen pal (penvriend)! Je gaat minimaal 6 zinnen schrijven waarin je jezelf voorstelt en vragen stelt aan je nieuwe Engelse vriend/vriendin. Eerst een uitleg en dan aan de slag!

Waarom?  Omdat je hier later heel veel aan hebt, als je iemand ontmoet die Engels is. Wat zeker gaat gebeuren in je leven. 

Hoe? Met LessonUp en op een blaadje
Hoeveel tijd?  45 minuten.
Hulp nodig? Ask three before me 
Uitkomst? Wat doen we ermee?  Door nu een email te schrijven met 
Klaar? Dit duurt de hele les

Yesterday's aim (recap)

At the end of this lesson

• Kan ik vragen stellen in het Engels

De dingen die je moet doen om het lesdoel te behalen zijn:

- Je kan het werkwoord 'to be' (zijn) op de juiste manier gebruiken in een vraagzin

- Je weet wanneer je het hele werkwoord gebruikt in een zin of het werkwoord +s (Shit-regel)

- Je weet wanneer je 'do' of 'does' moet gebruiken 

 

Lesdoel

At the end of this lesson:

• Kan ik een informele email sturen aan een nieuwe penvriend in Engeland. Ik schrijf minstens 6 zinnen waarin ik mezelf voorstel en vragen stel aan de penvriend. 

De dingen die je moet doen om het lesdoel te behalen zijn:

- Je kan 6 Nederlandse vraagzinnen vertalen en daarvan goede vraagzinnen maken (met 'to be' en do/does)

- Je kan jezelf voorstellen en wat over jezelf vertellen in 5 zinnen

- Je weet hoe je de aanhef, eerste zin en slot van een email schrijft en je kan dat ook toepassen

 

How to write an informal email?

Thoughts?

How to write an informal email (structure)

Hello Laura/Hey Laura/Hi Laura,

How are you doing? I am doing good!

Take care/See you soon,

(your name)

Is everything clear now?

Weet je nu hoe je de aanhef, eerste zin en het slot van een informele email schrijft? 

Yes? STAND UP 

No? SIT DOWN 

Write this in your email

1. Mijn naam is….                          Wat is jouw naam?

2. Ik woon in Nederland.              Kom jij uit Engeland?

3. Ik ben… jaar oud.                       Hoe oud ben jij?

4. Ik heb … huisdieren..                 Heb jij huisdieren?

5. Mijn hobby is/hobby's zijn…..   Vind jij dat ook leuk? 

6. Wat zijn jouw hobby's?

Now check the email of your neighbour

• Gebruik de checklist die op je tafel ligt en kijk de email van je buurman/buurvrouw na. De antwoorden staan op het bord! Klopt zijn/haar email? Ze een kruisje achter elk onderdeel als het klopt. Anders zet je niks neer. Zet de naam van jezelf, en van degene die je nakijkt op het blaadje. 
• Geef de checklist daarna aan je buurman/buurvrouw zodat hij/zij hem zelf kan bekijken en zien wat nog verbetert kan worden. Bewaar het blaadje goed voor het einde van de les, dan vul je de exit ticket op de achterkant in. 

Answers

1. My name is....                            What is your name?

2. I am from the Netherlands     Are you from England?

3. I am.... years old.                      How old are you?

4. I have... pets.                             Do you have pets?

5. My hobbies are/hobby is...      Do you like that too?

6. Do you have hobbies?

Up next...

Nu ga je de 6 vraagzinnen die je in je email hebt geschreven (dus niet de zinnen waarin je jezelf voorstelt) typen in LessonUp. Dan bekijken we ze samen en zal ik feedback geven. 

Je verbetert nu de vragen als je ze nog niet goed hebt geschreven.

Now grab your phones!

2. Kom jij uit Engeland?

3. Hoe oud ben jij?

4. Heb jij huisdieren?

6. Wat zijn jouw hobby's?

Exit ticket!

Vul nu de exit ticket in die op de achterkant van het blaadje met de checklist staat, en lever hem daarna bij mij in!

End of the lesson

1. Spullen opruimen (put away your things)

2. Blijven zitten en wachten tot de bel gaat (stay seated until the bell rings)
3. Stoel aanschuiven (pull in your chair)

4. Telefoons pakken (get your phones)
5. Bye, see you next lesson!