Rente en Wereldgodsdiensten: Een Betoog Schrijven

Rente en Wereldgodsdiensten: Een Betoog Schrijven
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Rente en Wereldgodsdiensten: Een Betoog Schrijven

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe je een betoog of een beschouwing schrijft over rente en wereldgodsdiensten.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over rente en wereldgodsdiensten?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een betoog?
Een betoog is een tekst waarin je een standpunt inneemt en dit met argumenten onderbouwt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structuur van een betoog
1. Inleiding
2. Standpunt en argumenten
3. Tegenargumenten weerleggen
4. Conclusie

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderzoek doen
Verzamel informatie over de visies van verschillende wereldgodsdiensten op rente en financiële transacties.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Argumenten formuleren
Schrijf op welke argumenten je kunt gebruiken om je standpunt te onderbouwen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tegenargumenten weerleggen
Bedenk hoe je eventuele tegenargumenten kunt weerleggen in je betoog.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie
Sluit je betoog af met een krachtige conclusie waarin je je standpunt samenvat.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen schrijven
Schrijf een betoog of beschouwing over rente en wereldgodsdiensten, gebruikmakend van de opgedane kennis.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.